领域则是由相关联知识的仓库,是创新的参照来源,个体必须藉由在个体所处的领域中,进行已有的概念或文化符码的操作,及对原有知识讯息的()。A、类比B、联结C、重组D、比较

领域则是由相关联知识的仓库,是创新的参照来源,个体必须藉由在个体所处的领域中,进行已有的概念或文化符码的操作,及对原有知识讯息的()。

  • A、类比
  • B、联结
  • C、重组
  • D、比较

相关考题:

按照创新的领域可以将创新划分为()。 A.科技创新B.个体创新C.社会创新D.人文创新

下列不属于根据参照关系上的个体地位和对个体参照人或群体的影响程度划分的是( ) A 会员群体B热望群体C 参照群体D 回避群体

与个体的情感和价值观相联系,个体长期指向一定客体、活动和知识领域的一种相对稳定的兴趣是A.直接兴趣B.间接兴趣C.个体兴趣D.情境兴趣

按照创新的领域划分,可将创新分为()A科技创新、社会创新和人文创新B个体创新和团队创新C方法创新和原理创新D思想创新和实践创新

按照创新的领域划分,创新可分为()A科技创新B社会创新C团队创新D人文创新E个体创新

按照创新的领域划分,可将创新分为()A人文创新B个体创新C团体创新D社会创新E科技创新

影响遵从的个体特点有()A、文化差异B、个体的能力C、个体对将来的期望D、个体在群体中的地位E、个体的知识水平

下列对知识和创造力之间的关系描述正确的是()。A、在正式知识的领域中,任何人想要在任何一门学科研究的范畴内有所创新,就必须掌握该学科的知识。B、在正式知识的领域中,知识可以帮助人们注意到一些偶然事件,并使之成为创新的一个重要来源。C、正式知识不是创造性思维活动的必要因素。D、非正式知识的积累也对激发创造性思维活动起到积极效果。

()从根本上提升人才队伍的是提高我国总体创新水平的必由之路。A、技术创新能力B、个体创新能力C、知识创新能力D、整体创新能力

个体必须藉由在个体所处的领域中,进行已有的概念或文化符码的操作,及对原有知识讯息的()。A、类比B、联结C、过程D、比较

()为个体传递信息,影响个体进行创新活动的知识与能力。A、个人B、业界C、环境D、专业领域

参照性群体的特点()。A、个体了解群体中的其他人B、个体认为自己是这个群体中的一员,或渴望成为其中的——贝C、个体感到群体中的成员对自己很重要D、群体的成员能够感到参照性群体的从众压力E、个体认为参照性群体很重要

按照创新的领域可以将创新划分为()A、科技创新、社会创新的人文创新B、个体创新和团体创新C、方法创新和原理创新D、思想创新和实践创新

在创新人才具备的六种心智模式中,()则使得创新人才将个体化的作品让更大范围的群体所接纳和传播。A、问题发现心智B、多元文化经验心智C、专门领域知识心智D、说服传播心智

知识创新有哪三大特点?()A、多用比喻和象征性的词来表达新知识B、为了传播和扩散知识,必须使个体知识为组织成员共享C、知识创新往往伴随着混沌和危机D、知识创新往往伴随着财富和成功

以下哪个不属于知识创新的特点?()A、多用比喻和象征性的词来表达新知识。B、为了传播和扩散知识,必须使个体知识为组织成员共享。C、知识创新往往伴随着混沌和危机。D、知识创新往往伴随着财富和成功。

()对个体所制造出的变化进行选择,对个体的创新活动产生激励作用。A、环境B、业界C、专业领域D、个人

参照群体,是个体在某种特定情境下作为行为指南而使用的群体。

单选题()为个体传递信息,影响个体进行创新活动的知识与能力。A个人B业界C环境D专业领域

多选题知识创新有哪三大特点?()A多用比喻和象征性的词来表达新知识B为了传播和扩散知识,必须使个体知识为组织成员共享C知识创新往往伴随着混沌和危机D知识创新往往伴随着财富和成功

单选题以下哪个不属于知识创新的特点?()A多用比喻和象征性的词来表达新知识。B为了传播和扩散知识,必须使个体知识为组织成员共享。C知识创新往往伴随着混沌和危机。D知识创新往往伴随着财富和成功。

多选题按照创新的领域划分,创新可分为()A科技创新B社会创新C团队创新D人文创新E个体创新

多选题按照创新的领域划分,可将创新分为()A人文创新B个体创新C团体创新D社会创新E科技创新

多选题领域则是由相关联知识的仓库,是创新的参照来源,个体必须藉由在个体所处的领域中,进行已有的概念或文化符码的操作,及对原有知识讯息的()A类比B联结C重组D比较

单选题按照创新的领域划分,可将创新分为()A科技创新、社会创新和人文创新B个体创新和团队创新C方法创新和原理创新D思想创新和实践创新

多选题个体必须藉由在个体所处的领域中,进行已有的概念或文化符码的操作,及对原有知识讯息的()。A类比B联结C过程D比较

单选题按照创新的领域可以将创新划分为()A科技创新、社会创新的人文创新B个体创新和团体创新C方法创新和原理创新D思想创新和实践创新