我国会计职业道德缺失的原因不包括的是（）A、利益论B、环境论C、动机论D、体制论
我国会计职业道德缺失的原因不包括的是（）
- A、利益论
- B、环境论
- C、动机论
- D、体制论
相关考题：
会计职业道德缺失的主要表现是（ ）。 A．会计人员职业道德意识薄弱 B．少数会计人员会计职业道德败坏、牟取私利、贪赃枉法 C．违背执业准则，弄虚作假 D．相当－部分会计人员会计职业道德严重缺欠
下列选项中，说法正确的有（ ）。 A．会计职业道德教育的内容不包括警示教育 B．会计职业道德教育的主要任务包括使会计人员懂得什么是必须提倡的和坚决反对的 C．财经法纪教育不属于会计职业道德教育的内容 D．帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感，是会计职业道德教育的主要任务之一
发挥会计职业道德的作用，提升我国会计人员的会计职业道德水平，需要多管齐下，开展全方位、多形式、多渠道的（ ）o A．会计职业道德教育 B．会计职业道德警示教育 C．会计职业道德情惫教育 D．会计职业道德观念教育
发挥会计职业道德的作用，提升我国会计人员会计职业道德水平，要做到（ ）。 A．多管齐下 B．开展全方位、多形式、多渠道的会计职业道德教育 C．逐步培养会计职业道德情感 D．树立会计职业道德观念
会计职业道德教育途径不包括（ ）。A．通过会计学历教育进行会计职业道德教育B．通过会计继续教育进行会计职业道德教育C．通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育D．通过会计专业技术职务考试进行会计职业道德教育
下列关于会计职业道德教育表述中，不正确的有（ ）A、会计职业道德教育的内容不包括形势教育、品德教育和法制教育B、自我修养是指会计人员通过学校或培训单位的学习教育C、岗前会计职业道德教育是指将要从事会计职业的人员进行的道德教育D、会计职业道德教育应贯穿整个会计人员继续教育的始终
我国目前会计职业道德教育的途径主要包括（）A通过会计学历教育进行会计职业道德教育B通过会计继续教育进行会计职业道德教育C通过会计工作实践进行会计职业道德教育D通过会计人员自我教育与修养进行会计职业道德教育
会计职业道德特征中的“强制性”是指（）A、我国会计职业道德中的许多内容都直接纳入了会计法律制度B、我国的《会计法》、《会计基础工作规范》等都规定了会计职业道德的内容和要求C、会计职业道德的非强制性内容不再存在D、会计职业道德的许多非强制性内容仍然存在，但不再发挥作用
多选题我国目前会计职业道德教育的途径主要包括（）A通过会计学历教育进行会计职业道德教育B通过会计继续教育进行会计职业道德教育C通过会计工作实践进行会计职业道德教育D通过会计人员自我教育与修养进行会计职业道德教育
多选题会计职业道德特征中的“强制性”是指（）A我国会计职业道德中的许多内容都直接纳入了会计法律制度B我国的《会计法》、《会计基础工作规范》等都规定了会计职业道德的内容和要求C会计职业道德的非强制性内容不再存在D会计职业道德的许多非强制性内容仍然存在，但不再发挥作用
单选题以下不属于会计诚信缺失的原因主要有（）。A社会诚信环境缺失导致会计诚信缺失B公司治理不完善造成会计诚信缺失C利益驱动诱使会计诚信缺失D处罚方式单一造成了会计诚信缺失