陈述性知识的表征形式（ ），程序性知识的表征形式产生式系统。
语言认知发展的特点有()。 A.频率效应;近时效应B.认知凸显C.显性知识和隐性知识D.形式知识和意义知识表征的相互钳制
()指意象、图形或表象来再现知识经验的一种方式。A、动作表征B、肖像表征C、想象表征D、符号表征
什么是知识的表征?举例说明陈述性知识和程序性知识各自的表征方式有哪些?
以命题网络的形式表征的知识是（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、显性知识D、明确知识E、默会知识
作为人类的（），任何（）都是以特定的（）作为表征的。A、认识成果B、暗默知识与形式知识C、知识D、符号
知识体系包括：（）（）（）。A、应用知识与理论知识B、暗默知识与形式知识C、技术体系的知识与经营、保障体系的知识D、知识与知识逻辑
知识的（）是指人（），具体包括知识构成的逻辑过程和（）。A、逻辑形式B、认知世界的方式C、技术体系的知识与经营、保障体系的知识D、逻辑思维形式
学生构建数学知识系统基本的要素是（）。A、逻辑思维B、抽象思维C、基础知识和技能D、实际应用能力
根据符号表达的意义的复杂程度，奥苏伯尔把知识学习分为表征学习、概念学习和（）。A、命题学习B、知识的运用C、解决问题与创造D、符号学习
儿童能运用语言来表现他们的世界所发生的事从而获得知识，这种认知表征是（）A、动作表征B、符号表征C、映像表征D、表象
传统中国文化中，知识可以分为（）。A、逻辑知识和理性知识B、逻辑知识和理论知识C、经验知识和理性知识D、经验知识和理论知识
知识在头脑中的表示形式和组织结构为（）A、图式B、命题C、概念D、知识的表征
属于陈述性知识的表征方式的是（）A、产生式B、图式C、网络D、符号
儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是（）A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象
陈述性知识的核心成分是（）A、符号B、表征C、概念和命题D、结构
程序性知识的表征方式是（）。A、符号B、概念C、命题D、产生式
什么是知识的表征？陈述性知识和程序性知识是怎样表征的？
单选题传统中国文化中，知识可以分为（）。A逻辑知识和理性知识B逻辑知识和理论知识C经验知识和理性知识D经验知识和理论知识
多选题知识体系包括：（）（）（）。A应用知识与理论知识B暗默知识与形式知识C技术体系的知识与经营、保障体系的知识D知识与知识逻辑
多选题根据符号表达的意义的复杂程度，奥苏伯尔把知识学习分为表征学习、概念学习和（）。A命题学习B知识的运用C解决问题与创造D符号学习
单选题陈述性知识的核心成分是（）A符号B表征C概念和命题D结构
单选题安德森根据知识的不同表征形式，将知识分为( )A社会知识和自然知识B记忆性知识和策性知识C陈述性知识和程序性知识D一般知识和特殊知识
多选题作为人类的（），任何（）都是以特定的（）作为表征的。A认识成果B暗默知识与形式知识C知识D符号
多选题知识的（）是指人（），具体包括知识构成的逻辑过程和（）。A逻辑形式B认知世界的方式C技术体系的知识与经营、保障体系的知识D逻辑思维形式
单选题儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是（）A动作表征B符号表征C映象表征D表象