教育成果与教育资源占用量和消耗量的比值是() A、教育资源利用效率B、教育资源占有率C、人力资源利用效率D、教育投资利用效率
教育经济效率的构成的内容有() A、财力利用效率构成B、人力资源利用效率构成C、物力资源利用效率构成D、投资利用效率构成
固定资产收益率反映了利用固定资产盈利的能力,因此所有企业都需要用这一指标进行分析。() 此题为判断题(对，错)。
一般认为，美国培训与开发协会对人力资源开发的定义影响最大，该定一认为：人力资源开发是综合利用培训与开发等手段来改进个人、群体和组织的效率。()正
下列指标中反映教育物力资源利用效率的指标有（）A.教学实验设备利用率B.师生比C.学校图书利用率D.校舍利用率E.学校水电费消耗额
企业在对厂房、设备等固定资产的利用效率进行分析时，一般采用的指标是()。A:存货周转率B:总资产周转率C:固定资产周转率D:应收账款周转率
如何测定使用教育资源的有效性的指标有（）A、外部有效性B、内部效率C、外部生产性D、收益率
战略性人力资源管理的量化指标不包括：（）A、人力资源效率指标B、人力资源结构指标C、人力资源增长指标D、人力资源成长指标
学校固定和材料、低值易耗品属于（）构成。A、财力利用效率构成B、人力资源利用效率构成C、物力资源利用效率构成D、学校资产构成
下列指标中反映教育物力资源利用效率的指标有（）A、教学实验设备利用率B、师生比C、学校图书利用率D、校舍利用率E、学校水电费消耗额
学校资源利用效率督导的主要是督导（）。A、人力、物力和财力的利用效率B、人力、物力和时间的利用效率C、物质和精神的利用效率D、教室、场地和资金的利用效率
教育培训统计工作的基本指标有（）。A、人力资源预测方面的指标B、教育培训总量指标C、教育培训相对量指标D、教育培训质量指标E、教育培训经济效益指标
时间利用指标、载重量利用指标、里程利用率等指标主要是用来衡量（）的指标。A、运输效率B、货物运输量C、运输成本与效益D、运输质量的指标
若根据项目对资金的回收速度、获利能力和资金的使用效率进行分类，项目经济性评价指标可分为（）等几类。A、以时间作为计量单位的时间型指标B、以货币单位计量的价值型指标C、反映资源利用效率的效率型指标D、反映资金时间价值的动态评价指标
教育经济效率主要包括（）A、财力利用效率构成B、学生资源利用效率构成C、人力资源利用效率构成D、物力资源利用效率构成
考察企业盈利能力的指标有（）A、销售利润率B、资产管理效率C、净资产收益率D、资产收益率E、固定资产折旧率
为了考察资金的利用效率，可采用（ ）指标作为净现值的补充指标。A、试算折现率B、内部收益率C、外部收益率D、净现值率
（）是用来衡量循环经济发展过程中的能源利用效率和能源结构状况。A、水资源利用指标分析B、矿产资源利用指标分析C、能源利用指标分析D、废弃物再生利用指标分析
单选题为了考察资金的利用效率，可采用（ ）指标作为净现值的补充指标。A试算折现率B内部收益率C外部收益率D净现值率
单选题学校资源利用效率督导的主要是督导（）。A人力、物力和财力的利用效率B人力、物力和时间的利用效率C物质和精神的利用效率D教室、场地和资金的利用效率
单选题学校固定和材料、低值易耗品属于（）构成。A财力利用效率构成B人力资源利用效率构成C物力资源利用效率构成D学校资产构成
多选题考察企业盈利能力的指标有（）A销售利润率B资产管理效率C净资产收益率D资产收益率E固定资产折旧率
单选题（）主要是指培训机构固定资产（校舍场地、教学科研设备用具及生活固定资产）和材料、低值易耗品使用的指标等。A教育收益率B培训个人收益率C人力资源利用效率指标D物力资源利用效率指标
单选题（）是用来衡量循环经济发展过程中的能源利用效率和能源结构状况。A水资源利用指标分析B矿产资源利用指标分析C能源利用指标分析D废弃物再生利用指标分析
多选题教育培训统计工作的基本指标有（）。A人力资源预测方面的指标B教育培训总量指标C教育培训相对量指标D教育培训质量指标E教育培训经济效益指标
多选题教育经济效率主要包括（）A财力利用效率构成B学生资源利用效率构成C人力资源利用效率构成D物力资源利用效率构成