应聘简历的筛选，尤其要把握好个人信息和（）两个方面。A、受教育经历B、受培训经历C、受教育程度D、受教育培训程度
应聘简历的筛选，尤其要把握好个人信息和（）两个方面。
- A、受教育经历
- B、受培训经历
- C、受教育程度
- D、受教育培训程度
相关考题：
在现实中我们经常看到，受教育程度较高的员工获得的在职培训数量往往也较多，这种现象主要可以归因于（ ）。 A．受教育程度较高的员工的流动率往往低于受教育程度较低的员工 B．对受教育程度较高的员工进行培训的成本往往比较低 C．受教育程度较低的员工所从事的工作较简单，往往不需要接受培训 D．受教育程度较高的员工所接受的培训大多是特殊培训
在现实中我们经常可以看到，受教育程度较高的员工往往能够获得较多的在职培训，其主要原因是受教育程度较高的员工().A:流动率往往更低B:接受培训内容的速度较快C:在职培训只适用于受教育程度较高的员工D:所接受的大多是一般培训
在现实中我们经常可以看到，受教育程度较高的员工往往能够获得较多的在职培训，其主要原因是受教育程度较高的员工( )。A.流动率往往更低B.接受培训内容的速度较快C.在职培训只适用于受教育程度较高的员工D.所接受的大多是一般培训
个人职业理想形成的主要条件是（）。A、人的年龄增长、环境的影响、受教育的程度、个人的爱好B、人的年龄增长、环境的影响、受教育的程度C、社会的需要、环境的影响、受教育的程度、个人具备的条件D、社会的需要、环境的影响、受教育的程度、个人的爱好
简历筛选应可以从（）等方面考虑。A、简历的客观内容，包括个人信息、受教育经历及工作经历、各种奖励B、简历的形式，如简历的格式、字体、图案等C、简历的主观内容，如应聘者对自己的描述D、简历中应聘者过去的工作单位及岗位与公司要求的符合度E、简历的逻辑性，判断简历虚假成分的含量
多选题管理岗位工作规范主要包括的内容有（）。A职责要求B知识要求C能力要求D受教育程度E经历要求