“同理心”是情商(EQ)专有名词,它有三重概念,分别是()。A、辨识;B、反馈;C、思维;D、非赞同。

“同理心”是情商(EQ)专有名词,它有三重概念,分别是()。

  • A、辨识;
  • B、反馈;
  • C、思维;
  • D、非赞同。

相关考题:

教师在化学教学中应注重相互结合的三重表征思维方式,三重表征中的三重是指(  )。A、现象原理概念B、宏观微观符号C、电子原子分子D、性质组成结构

材料: 图7和图8分别为有关细胞的概念图和思维导图(局部)。 问题: (1)概念图与思维导图的主要区别是什么 (10分) (2)在细胞的学习中,利用思维导图进行教学有什么优点 (10分)

关于“情商”,下列说法正确的是()。A、情商(Emotional Quotient简写EQ)是表示认识、控制和调节自身情感的能力。B、情商的高低反映着情感品质的差异。C、情商对于人的成功起着比智商更加重要的作用。D、以上说法都正确。

人们经常说到的“EQ”是指:()A、智商B、情商

管理自己情绪和处理人际关系的能力,叫情商,简称EQ。

同理心的表达方式是()A、事件”+“情绪B、认同和赞同对方C、站在对方的立场去理解对方D、同感——理论——再同感

根据约翰•梅耶等人的理论,同理心、体察他人的情绪变化,涉及到情商中的哪一部分?()A、自我觉知B、自我管理C、社会觉知D、关系管理

现代公务员的新要求包括()A、能够胜任情绪性工作B、注重自己的表情礼仪C、提升情商D、深入群众,发挥同理心

同理心有()、()、()三重概念。

EQ指的是()。A、情商B、逆境商C、智商D、什么都不是

实施风险管理的四个阶段分别是()并制定风险评价管理程序,每隔一定时间或发生重大变更时,应重新进行风险评价。A、危害辨识、风险评估、风险控制、效果反馈B、危害辨识、风险控制、风险评估、效果反馈C、危害辨识、风险评估、效果反馈、风险控制

同理心,在公务员的情绪性工作和情商中占有重要的位置,它属于梅耶所提出的情商中的哪一个范畴?()A、自我觉知B、自我管理C、社会觉知D、关系管理

人的情感智力可以用EQ来表示,情商(EQ)包括()A、自我意识B、自我控制C、自我激励D、移情能力E、社交技巧

情商又称()。A、IQB、AQC、DQD、EQ

在成功有效的师生沟通中,同理心是非常重要的因素。下列观点中哪些准确地诠释了同理心的内涵?()A、同理心就是我们对事物的主观认识B、同理心就是认同和赞同对方的行为和看法C、同理心就是对学生同情和关心D、同理心就是让对方了解自己对对方设身处地的理解

人类的情商(EQ)目前尚无法精确测定。()

单选题同理心的表达方式是()A事件”+“情绪B认同和赞同对方C站在对方的立场去理解对方D同感——理论——再同感

单选题人们经常说到的“EQ”是指:()A智商B情商

单选题EQ指的是()。A情商B逆境商C智商D什么都不是

单选题在成功有效的师生沟通中,同理心是非常重要的因素。下列观点中哪些准确地诠释了同理心的内涵?()A同理心就是我们对事物的主观认识B同理心就是认同和赞同对方的行为和看法C同理心就是对学生同情和关心D同理心就是让对方了解自己对对方设身处地的理解

多选题人的情感智力可以用EQ来表示,情商(EQ)包括()A自我意识B自我控制C自我激励D移情能力E社交技巧

多选题现代公务员的新要求包括()A能够胜任情绪性工作B注重自己的表情礼仪C提升情商D深入群众,发挥同理心

判断题人类的情商(EQ)目前尚无法精确测定。A对B错

多选题“同理心”是情商(EQ)专有名词,它有三重概念,分别是()。A辨识;B反馈;C思维;D非赞同。

单选题根据约翰•梅耶等人的理论,同理心、体察他人的情绪变化,涉及到情商中的哪一部分?()A自我觉知B自我管理C社会觉知D关系管理

单选题同理心,在公务员的情绪性工作和情商中占有重要的位置,它属于梅耶所提出的情商中的哪一个范畴?()A自我觉知B自我管理C社会觉知D关系管理

单选题关于“情商”,下列说法正确的是()。A情商(Emotional Quotient简写EQ)是表示认识、控制和调节自身情感的能力。B情商的高低反映着情感品质的差异。C情商对于人的成功起着比智商更加重要的作用。D以上说法都正确。