对我国专科护士培养的叙述，错误的一项是（）。A、尚未形成规范的培养和管理制度B、促进护士在临床专科护理领域的发展，提高护士的专业技术水平，已成为各方面的共识C、《专科护理领域护士培训大纲》已经颁布D、专科护士的培训定位于硕士学位教育
对我国专科护士培养的叙述，错误的一项是（）。
- A、尚未形成规范的培养和管理制度
- B、促进护士在临床专科护理领域的发展，提高护士的专业技术水平，已成为各方面的共识
- C、《专科护理领域护士培训大纲》已经颁布
- D、专科护士的培训定位于硕士学位教育
相关考题：
哪一项不符合专科护士准入制度( )A.接受省级卫生行政主管部门授权委托的300学时的专业培训B.有丰富的临床护理工作经验C.熟练运用英语进行学术交流D.能循证解决专科复杂疑难护理问题E.准入后享受专科护士的有关待遇
哪一项不是专科护士的任职资格( )A.护理专业本科以上学历B.在相应专科从事护理技术工作5年以上的注册护士C.接受省级卫生行政主管部门组织或委托的专科培训，考核及格D.具有省级卫生行政主管部门认可的专科护士资格证书E.护理专业硕士以上学历
主持并组织、指导本院本专业领域的全面业务技术工作，组织制订本专科护理工作指引，制订并审核所在专科各项护理标准、护理质量评价标准等是( )A.专科护士的岗位职责B.高级责任护士的岗位职责C.主管护士的岗位职责D.病区护士长的岗位职责E.护理部副主任的岗位职责
在培养中医专科护士的科研能力中,不包括()。 A、培养善于发现问题能力B、培养护士为人处世能力C、增强护士临床科研思维D、培养评价中医护理疗效和收集数据的习惯E、培养其解决临床护理问题的能力
护士术后护理能力的培养方法不包括()。 A、出院康复指导能力的培养B、不断优化人员结构，实施合理的区域划分与分工C、有针对性、有计划地对护士进行专科知识和急救技能的培训D、定期进行急救护理知识的考核
下列关于我国专科护士的概念,以下哪项正确()。 A、在某一特殊的或者专门的护理专科领域具有一般的专科知识及高水平技能的专家型护士B、 在某一特殊的或者专门的护理专科领域具有先进的专科知识及高水平技能的专家型护士C、 在为患者提供专业的护理服务的同时不再担当起同行的咨询者、指导者D、 在为患者提供一般的护理服务的同时还可担当起同行的咨询者、指导者
关于医疗机构对护士在职培训的义务，叙述不正确的是A．应当制订本机构护士在职培训计划B．应当实施本机构护士在职培训计划C．保证护士接受培训D．医疗机构仅应针对本机构执业护士进行在职培训E．根据临床专科护理发展开展对护士的专科护理培训
对我国专科护士培养的叙述，错误的一项是()。A.尚未形成规范的培养和管理制度B.促进护士在临床专科护理领域的发展，提高护士的专业技术水平，已成为各方面的共识C.《专科护理领域护士培训大纲》已经颁布D.专科护士的培训定位于硕士学位教育
护理专业技术职务任职资格人员包括（ ）A、主任护理师、副主任护理师、主管护理师、护理师、护士B、三级护士、二级护士、一级护士、培训护士C、管理护士、临床护士、教学护士、其他护士D、专科护士、执业护士、操作护士、辅助护士E、在编护士、招聘护士、临时护士、助理员
关于医疗机构对护士在职培训的义务，叙述不正确的是A:应当制订本机构护士在职培训计划B:应当实施本机构护士在职培训计划C:保证护士接受培训D:医疗机构仅应针对本机构执业护士进行在职培训E:根据临床专科护理发展开展对护士的专科护理培训
护理专业技术职务任职资格人员包括（ ）A.主任护理师、副主任护理师、主管护理师、护理师、护士B.三级护士、二级护士、一级护士、培训护士C.管理护士、临床护士、教学护士、其他护士D.专科护士、执业护士、操作护士、辅助护士E.在编护士、招聘护士、临时护士、助理员
目前我国护理教育中存在的问题不包括（）。A、未建立起护理教育的层次结构B、护理教学的办学质量有待提高C、缺乏系统、规范的的护士毕业后教育和继续教育D、缺乏针对临床护理工作需要，对专科护理岗位和护理管理岗位护士的规范化培训
哪一项不是专科护士的任职资格（）A、护理专业本科以上学历B、在相应专科从事护理技术工作5年以上的注册护士C、接受省级卫生行政主管部门组织或委托的专科培训，考核及格D、具有省级卫生行政主管部门认可的专科护士资格证书E、护理专业硕士以上学历
哪一项不符合专科护士准入制度（）A、接受省级卫生行政主管部门授权委托的300学时的专业培训B、有丰富的临床护理工作经验C、熟练运用英语进行学术交流D、能循证解决专科复杂疑难护理问题E、准入后享受专科护士的有关待遇
单选题目前我国护理教育中存在的问题不包括（）。A未建立起护理教育的层次结构B护理教学的办学质量有待提高C缺乏系统、规范的的护士毕业后教育和继续教育D缺乏针对临床护理工作需要，对专科护理岗位和护理管理岗位护士的规范化培训
单选题护理专业技术职务任职资格人员包括（）A主任护理师、副主任护理师、主管护理师、护理师、护士B三级护士、二级护士、一级护士、培训护士C管理护士、临床护士、教学护士、其他护士D专科护士、执业护士、操作护士、辅助护士E在编护士、招聘护士、临时护士、助理员