Excel排序中,按总分从大到小排序,若总分相同,则按学号从小到大排序,主次关键字及方式分别是()。A、学号(升序)总分(降序)B、总分(升序)学号(降序)C、总分(降序)学号(升序)D、学号(降序)总分(升序)

Excel排序中,按总分从大到小排序,若总分相同,则按学号从小到大排序,主次关键字及方式分别是()。

  • A、学号(升序)总分(降序)
  • B、总分(升序)学号(降序)
  • C、总分(降序)学号(升序)
  • D、学号(降序)总分(升序)

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对当前工作表数据清单进行多重排序,先按“专业”升序排序,“专业”相同再按“姓名”升序排序,“专业”和“姓名”均相同再按“总分”降序排序。

读下面的流程图,其最后结果是(7)。A.将X,Y,z按从大到小的顺序排序B.将X,Y,z按从小到大的顺序排序C.将X,Y,Z中的最大值赋给WD.将X,Y,Z中的最小值赋给W

对“学生”表中的记录进行排序,用表格显示记录,并用“命令”按钮选择按学号或入校总分排序显示。表单样式如图3-1所示。

顺序文件是指()。A.文件中按每条记录的记录号从小到大排序好B.文件中按每条记录的长度从小到大排序好C.文件中按记录的某关键数据项从大到小排序D.记录按进入的先后顺序存放,读出也是按原写入的先后顺序读出

在excel中对选定的列进行排序时,从A到Z是执行()排序。A、升序B、降序

在excel中对选定的列进行排序时,从A到Z是执行升序排序。()

用Excel工作表记录全年级学生的期末考试成绩,包含学生的姓名、班级、科目成绩、总分等信息,能快速得到平均总分最高的班级的最好方法是()A、按学生的总分排序B、按班级+总分排序C、自动筛选D、按班级对总分进行分类汇总

有一个学生数据表,其中有学生姓名、学号、语文成绩、数学成绩、总分等项目。请使用菜单实现学生数据表的排序:按“总分”递减排序,当“总分”相同时再按“学号” 递增排序。

在内存分配的"最佳适应法"中,空闲块是按()。A、始地址从小到大排序B、始地址从大到小排序C、块的大小从小到大排序D、块的大小从大到小排序

顺序文件是因为()。A、文件中按记录的某关键数据项的从大到小的顺序B、文件中按每条记录的长度从小到大排序好的C、文件中按每条记录的记录号从小到大排序好的D、记录按进入的先后顺序存放的,读出也是按原写入的先后顺序读出

Excel在排序时()。A、按住关键字排序,其他不论B、首先按主关键排序,主要关键字相同则按次关键字排序,以次类推C、按主要、次要、第三关键字的组合排序D、按主要、次要、第三关键字中的数据项排序

姜若菲要统计南昌三中全年级各班的统考总分,做了以下四项工作: ①按学生姓名顺序,建立了包含学号、姓名、班级、成绩分数等字段的Excel工作表,并输入了所有学生的相关信息; ②选定相关的数据区域; ③通过数据“分类汇总”出各班的成绩总分④按班级递减的顺序排序。 这些工作的正确顺序应该是()A、①、②、③、④B、②、①、④、③C、①、②、④、③D、③、①、②、④

当待排序记录已经从小到大排序或者已经从大到小排序时,快速排序的执行时间最省。

Excel按递增排序后数据()。A、没有变化B、按字母多少排列C、由小到大排列D、由大到小排列

柏拉图中,频数排序需按()要求排列。A、从小到大B、从左到右C、从大到小D、数字顺序

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单选题张老师请小红同学统计全班期末7门考试总分前10名的学生名单。小红做了以下工作 ①按学号顺序,建立了包含学号、姓名、各科成绩的Excel工作表。并输入了所有同学的各科成绩 ②在工作表中用相关函救计算出每位同学的总分,并存放在工作表的相应位置 ③选前10条记录 ④按总分递减的顺序排序 这些工作的正确顺序是()。A①②③④B②①④③C①②④③D③①②④

单选题Excel排序中,按总分从大到小排序,若总分相同,则按学号从小到大排序,主次关键字及方式分别是()。A学号(升序)总分(降序)B总分(升序)学号(降序)C总分(降序)学号(升序)D学号(降序)总分(升序)

单选题姜若菲要统计南昌三中全年级各班的统考总分,做了以下四项工作: ①按学生姓名顺序,建立了包含学号、姓名、班级、成绩分数等字段的Excel工作表,并输入了所有学生的相关信息; ②选定相关的数据区域; ③通过数据“分类汇总”出各班的成绩总分④按班级递减的顺序排序。 这些工作的正确顺序应该是()A①、②、③、④B②、①、④、③C①、②、④、③D③、①、②、④

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问答题有一个学生数据表,其中有学生姓名、学号、语文成绩、数学成绩、总分等项目。请使用菜单实现学生数据表的排序:按“总分”递减排序,当“总分”相同时再按“学号” 递增排序。

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