科学发现时从提出试探性理论开始，通过证伪加以消除错误.
科学发现时从提出试探性理论开始，通过证伪加以消除错误.
相关考题：
波普尔提出了“可证伪性”理论，他认为任何学说要成为科学理论，必要条件是它必须是可证伪的，也就是说可以通过反例来证明其伪。“天鹅是白的”这个命题是可证伪的，如果找到一只黑天鹅，这个命题就会被证明是错的；“如果我从小开始学钢琴，现在一定能够成为一名钢琴家”，这个命题是不可证伪的，现在的“我”无法重新走一遍人生，也就无法验证其真伪。只有经过多次验证，不能被推翻的理论才能成为科学。即使成为科学的理论，某种意义上仍然是假说。科学家的正确态度应该是，不断试图推翻自己建立的学说，寻求对自己学说的批评、探究更正确的学说。唯有此，才能不断接近真理。与这段文字中波普尔的理论不相符的是：A可证伪性是科学与非科学理论的分界标准B任何科学理论都是针对问题所作的一种假说C在科学活动中不能把现有理论当作终极真理来顶礼膜拜D任何事物的内在规律或“本质”都是可以认识和可预见的
由于量子理论的结论违反直观，有些科学家对这一理论持不同看法。尽管他们试图严格地表明量子理论的断言是不精确的（即试图严格地证伪它），但是发现，其误差在通常可接受的统计范围之内。量子理论的这些结果不同于与它相竞争的理论的结果，这表明接受量子理论是合理的。以下哪一项原则最有助于表明上述推理的合理性（）A一个理论在被试图严格地证伪之前不应当被认为是合理的。B只有一个理论的断言没有被实验所证伪，才可以接受这个理论。C如果一个科学理论中违反直观的结论比与它相竞争的理论少，那么应该接受这个理论。D如果试图严格地证伪一个理论，但该理论经受住了所有的考验，那么应该接受它。
关于误差，下列说法错误的有（）。A、误差总是存在的B、误差是完全可以消除的C、系统误差可以通过一些方法加以消除或减弱D、偶然误差可以通过一些方法加以消除E、误差无法完全消除但可以通过方法提高精度
（材料 1）恩格斯指出：就一切可能看来，我们还差不多处在人类历史的开端，而将来纠正我们错误的后代，大概比我们可能经常以极为轻视的态度纠正其认识错误的前代要多得多。他进一步指出：科学史就是把这种谬误逐渐消除或者更为新的、但终归是比较不荒诞谬误的历史。 （材料 2）波普尔在 《科学知识进化论》一书说道：“衡量一种理论的科学地位是它的可证伪性或可反驳性。”“我所想到的科学知识增长并不是指观察的积累，而是指不断推翻一种科学理论，由另一种更好的或者更合乎要求的理论取而代之。”“科学史也像人类思想史一样，只不过是一些靠不住的梦幻史、顽固不化史、错误史。但科学却是这样一种少有的 ― 也许是唯一的 ― 人类活动，有了错误可以系统加以批判，并且还往往可以及时改正。” （材料 3）正当相对论得到普遍称誉时，爱因斯坦却冷静地说：“如果引力势场不能使光谱线向红端位移，广义相对论就站不住脚。”“从它推出许多结论中，只要有一个被证明是错误的，它就必然被抛弃。” 请回答：简述波普尔“衡量一种理论的科学地位是它的可证伪性”的观点。
多选题定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系、研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为( )。A从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系B从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论C从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例D从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题E研究前通过对现有理论进行梳理，提出假设，最终证实或证伪
单选题已经被实践（包括科学实验）证伪、但仍然当做科学予以宣传推广的理论假说或假设是指（ ）。A迷信B假科学C假说D伪科学