我国的应急管理实践中,管理能力排序正确的是() A.风险管理=危机管理=突发事件管理B.危机管理突发事件管理风险管理C.风险管理危机管理突发事件管理D.突发事件管理危机管理风险管理E.突发事件管理风险管理危机管理
危机事件的分期管理中，（）危机管理主要任务是及时控制危机事件并防止蔓延，其关键在于快速反应能力。A、预警期B、爆发期C、缓解期D、善后期
（）的过程就是解决问题的过程，这也是农村公共危机应急管理最核心的部分，这一环节处理的优劣与政府的应急管理能力密切相关。A、调查危机B、处理危机C、评估危机D、隔离危机
公共危机管理的目的是为了提高对危机发生的（），危机发生后的救治能力以及事后的恢复能力。A、统计能力B、预见能力C、处理能力D、检查能力
沟通能力在管理学当中的研究显示，实际上它是危机事件处理过程当中最重要的能力。
危机事件的分期管理中，（）危机管理主要任务是保持应急措施的有效性并尽可能恢复正常秩序。A、预警期B、爆发期C、缓解期D、善后期
在危机善后处理阶段，各级政府需要（）。A、圆满处理善后B、巩固危机管理的成果C、从危机中获益D、总结经验教训，提出在技术、管理、组织机构及运作程序上的改进意见
公共危机管理目的是为了提高（）。A、对危机的处理能力B、对危机发生的预见能力C、危机发生后的救治能力D、事后的恢复能力
危机管理主要任务是对整个事件处理过程进行调查评估并从事件中获益，其关键在于善后学习能力。
危机事件的分期管理中，（）危机管理主要任务是防范事件的发生，尽可能控制事态发展。A、预警期B、爆发期C、缓解期D、善后期
在危机事件的（），事中快速反应及时控制危机事件并防止其蔓延。A、预警期B、爆发期C、缓解期D、善后期
危机事件的善后期，危机管理主要任务是及时控制危机事件并防止蔓延。
危机管理的主要任务是对整个事件处理过程进行调查评估并从事件中获益，其关键在于（）。
在危机事件的（），事后评估学习从危机中学习。A、预警期B、爆发期C、缓解期D、善后期
突发事件善后管理的内容非常广泛，主要包括以下主要内容（）。A、危机后的恢复与重建B、建立独立调查制度C、危机后遗症的处理D、危机后的学习机制E、危机后的组织变革
突发公共卫生事件（）能力的强和弱，体现了一个城市或地区乃至一个国家的综合管理能力和文明程度。A、应急管理B、危机处理C、应急预警D、处理善后
判断题危机管理主要任务是对整个事件处理过程进行调查评估并从事件中获益，其关键在于善后学习能力。A对B错
多选题公共危机管理目的是为了提高（）。A对危机的处理能力B对危机发生的预见能力C危机发生后的救治能力D事后的恢复能力
单选题危机事件的分期管理中，（）危机管理主要任务是防范事件的发生，尽可能控制事态发展。A预警期B爆发期C缓解期D善后期
判断题危机事件的善后期，危机管理主要任务是及时控制危机事件并防止蔓延。A对B错
单选题在危机事件的（），事后评估学习从危机中学习。A预警期B爆发期C缓解期D善后期
多选题突发事件善后管理的内容非常广泛，主要包括以下主要内容（）。A危机后的恢复与重建B建立独立调查制度C危机后遗症的处理D危机后的学习机制E危机后的组织变革
单选题危机事件的分期管理中，（）危机管理主要任务是及时控制危机事件并防止蔓延，其关键在于快速反应能力。A预警期B爆发期C缓解期D善后期
单选题危机管理主要任务是对整个事件处理过程进行调查评估并从事件中获益，其关键在于（）。A危机解决能力B危机学习能力C善后学习能力D善后能力
填空题危机管理的主要任务是对整个事件处理过程进行调查评估并从事件中获益，其关键在于（）。
多选题在危机善后处理阶段，各级政府需要（）。A圆满处理善后B巩固危机管理的成果C从危机中获益D总结经验教训，提出在技术、管理、组织机构及运作程序上的改进意见
单选题突发公共卫生事件（）能力的强和弱，体现了一个城市或地区乃至一个国家的综合管理能力和文明程度。A应急管理B危机处理C应急预警D处理善后