殷周时代已有青铜器,奴隶主们可以吃到很多美味佳肴,对后世的烹调产生了影响,这个时代史学家们称之为()A、石烹时代B、陶烹时代C、熟食时代D、青铜时代

殷周时代已有青铜器,奴隶主们可以吃到很多美味佳肴,对后世的烹调产生了影响,这个时代史学家们称之为()

  • A、石烹时代
  • B、陶烹时代
  • C、熟食时代
  • D、青铜时代

相关考题:

中国最迟在什么是时候已有墓葬( )A.旧石器晚期B.青铜器晚期C.铁器时代晚期D.远古时代

()调味品增多,除盐外,烹调已研究五味调和,又有了酱油、醋、洒、香料等多种调料。A、殷周时代B、春秋时代C、汉晋时期D、隋唐时代

我国的小学教育产生于殷周时代。

据(),商周的青铜器共分为食器、酒器、水器和乐器四大部,共五十类,其中酒器占二十四类。A、《天工开物》B、《齐名要术》C、《诗经》D、《殷周青铜器通论》

金文主要指的是殷周时期被刻在()上的文字。A、石器B、银器C、铁器D、青铜器

人类的文明史就是材料的发展史,人类历史上依次经历了()A、石器时代、青铜器时代、铁器时代B、石器时代、铁器时代、青铜器时代C、铁器时代、石器时代、青铜器时代D、青铜器时代、铁器时代、石器时代

金文是指铸造在殷周青铜器上的铭文,也叫钟鼎文,最早的金文见于()中期出土的青铜器上。A、商代B、周代C、元代D、西周

()是指殷周时期古人铸和刻在青铜器上的文字。

据记载,我国的小学产生于()。A、殷周时代B、秦代C、汉代D、宋代

烹饪专著最早出现于(),使得烹饪技术由“术”到“学”的过渡。A、殷周时代B、春秋时代C、汉晋时期D、隋唐时代

被史学家们称之为陶烹时代的是()。A、史前时期B、殷周时期C、春秋时期D、汉晋时期

下列符合殷周时期烹调内容的是()。A、学会驯养家蓄B、已知用盐调味C、出现了“市”、“肆”D、胡瓜、胡豆等西域果蔬输入E、学会了炸、煎、炒等烹调技术

建筑具有历史传承性,同时又具有时代特性,以下关于建筑的表面手法说法正确的是()A、古代建筑不可以出现在后世的生活场景中B、古代的建筑可以出现在后世的生活场景中C、后世建筑不可能突破时代的限制而出现在古代场景中D、后世建筑可以突破时代出现在古代场景中

青铜器中艺术性较强的是()和()两类,()和()即时奴隶主贵族奢华生活的日用品,也是标志奴隶主贵族等级权威的()。

宴会旧称筵席,我国筵席最早产生于殷周时代。()

单选题殷周时代已有青铜器,奴隶主们可以吃到很多美味佳肴,对后世的烹调产生了影响,这个时代史学家们称之为()A石烹时代B陶烹时代C熟食时代D青铜时代

单选题现在出土的文物来看,()时代,青岛一带已有人类聚居生活。A旧石器B新石器C铁器D青铜器

多选题建筑具有历史传承性,同时又具有时代特性,以下关于建筑的表面手法说法正确的是()A古代建筑不可以出现在后世的生活场景中B古代的建筑可以出现在后世的生活场景中C后世建筑不可能突破时代的限制而出现在古代场景中D后世建筑可以突破时代出现在古代场景中

单选题金文主要指的是殷周时期被刻在()上的文字。A石器B银器C铁器D青铜器

判断题宴会旧称筵席,我国筵席最早产生于殷周时代。()A对B错

判断题我国的小学教育产生于殷周时代。A对B错

填空题青铜器中艺术性较强的是()和()两类,()和()即时奴隶主贵族奢华生活的日用品,也是标志奴隶主贵族等级权威的()。

单选题材料是人类文明进步的里程碑,按照材料的使用,人类文明阶段的顺序为:()A青铜器时代,石器时代,陶器时代,铁器时代。B石器时代,青铜器时代,陶器时代,铁器时代。C石器时代,陶器时代,青铜器时代,铁器时代。D陶器时代,青铜器时代,石器时代,铁器时代。

单选题被史学家们称之为陶烹时代的是()。A史前时期B殷周时期C春秋时期D汉晋时期

填空题()是指殷周时期古人铸和刻在青铜器上的文字。

单选题()调味品增多,除盐外,烹调已研究五味调和,又有了酱油、醋、洒、香料等多种调料。A殷周时代B春秋时代C汉晋时期D隋唐时代

单选题人类的文明史就是材料的发展史,人类历史上依次经历了()A石器时代、青铜器时代、铁器时代B石器时代、铁器时代、青铜器时代C铁器时代、石器时代、青铜器时代D青铜器时代、铁器时代、石器时代