一名敏捷团队成员表达了对培养财务技能的兴趣。然而，相较于财务技能，建立团队需要更多的技术知识。敏捷团队主管应该怎么做？（）A、建议该团队成员接受技术培训。B、要求所有团队成员接受财务技能培训。C、说明该团队成员需要更多的经验。D、支持该团队成员的财务技能培训请求。
一名敏捷团队成员表达了对培养财务技能的兴趣。然而，相较于财务技能，建立团队需要更多的技术知识。敏捷团队主管应该怎么做？（）
- A、建议该团队成员接受技术培训。
- B、要求所有团队成员接受财务技能培训。
- C、说明该团队成员需要更多的经验。
- D、支持该团队成员的财务技能培训请求。
相关考题：
一名敏捷团队成员由于遇到个人问题而频繁请假。阻碍了项目进展。敏捷团队领导应该怎么做？（）A、在下一次团队会议上提出这个风险，收集其他团队成员的意见B、要求职能经理采取行动C、亲自与该团队成员合作，找到解决方案D、将工作分配给其他团队成员，知道该资源回复工作为止
—个项目团队成员已经延迟两次交付一个工作包，其职能经理已经通知项目经理，该团成员资历较新，需要时间学习。项目经理应该怎么做？（）A、要求职能经理替换该团队成员B、与该团队成员私下讨论该问题C、向该团队成员提供培训D、在团队会议上讨论该问题
职能经理向一名跨职能团队成员分配多项任务，这妨碍了敏捷团队成员完成故事。敏捷管理专业人士应立即怎么做？（）A、与该职能经理讨论这种情况。B、教导团队成员有关时间管理的敏捷实践。C、向项目发起人举报该职能经理。D、请求职能经理参加敏捷培训。
在每日站会上，一名团队成员抱怨说，另一名团队成员不断拖延审查工作。敏捷教练应该怎么做？（）A、让另一名团队成员审查工作B、将该问题上报给该团队成员的职能经理C、与每名团队成员单独会面D、鼓励该团队成员亲自解决这个问题
一名经验丰富的团队成员注意到，一名新团队成员总是不能兑现迭代承诺。该经验丰富的团队成员应该怎么做？（）A、要求该团队成员将该承诺分配给敏捷管理专业人士。B、要求该团队成员的经理与其谈话。C、要求scrum主管对该团队成员施加压力。D、在回顾会议上，教导团队如何更好地估算。
培训具有下列所有特点，除了（）A、培训包括旨在提高项目团队成员能力的全部活动B、培训可以是正式或非正式的。培训方式包括：课堂培训、在线培训、计算机辅助培训、在岗培训（由其他项目团队成员提供）、辅导及指导C、如果项目团队成员缺乏必要的管理或技术技能，项目就应该被认为已超出执行组织的核心能力范围，就应该放弃或外包D、如果项目团队成员缺乏必要的管理或技术技能，可把对这种技能的培养作为项目工作的一部分
两名敏捷团队成员之间发生个人冲突，将会影响团队绩效，敏捷团队应该怎么做？（）A、让两名团队成员独立解决B、请求调走其中一名团队成员，以便团队决策保持中立C、在回顾会上讨论该问题，并作为一个团队解决该冲突D、要求两名团队成员保持专业，抛开个人冲突
敏捷团队正在开发一些功能，作为纳入当前迭代范围内工作的一部分。一名团队成员正遇到一个妨碍故事进展的问题。若要帮助团队继续向前发展，敏捷经理应该怎么做？（）A、使用技术技能和经验来找出解决方案，并指示团队遵循该解决方案。B、与团队一起对该问题进行头脑风暴，促进找到解决方案。C、分配一名团队成员，以任何代价在规定期限之前解决该问题。D、使用一个新故事替换该故事。
一名经验丰富的团队成员注意到，一名新团队成员总是不能兑现承诺，该经验丰富的团队成员应该做什么？（）A、要求该团队成员将该承若分配给敏捷管理专业人士B、要求该团队成员的经理与其谈话C、要求Scrum主管对施加压力D、在回顾会议上，教导如何更好的估算
Scrum主管意识到一名团队成员正成为项目某个具体方面的专家。除了其自己承诺的任务外，该团队成员还可以帮助其他团队成员。这引起了其他团队成员的担忧。Scrum主管应该怎么做？（）A、让团队自组织B、在站会上加强已分配的任务C、为该uandui成员分配更多的故事D、与该团队成员会面，就当前这种情况进行讨论
在每日站会上，一名团队成员抱怨说，另一名团队队员不断拖延审查工作。敏捷教练应该怎么做？（）A、让另一名团队成员审查工作。B、将该问题上报给该团队成员的职能经理。C、与每名团队成员单独会面。D、鼓励该团队成员亲自解决这个问题。
一名拥有封闭知识的高级团队成员离职，提供极少的信息。结果，团队经历瓶颈。若要确保在该情景中继续保持开发，团队领导应该事先做什么？（）A、合并类似的开发团队以加强信息共享B、让高级团队成员记录他们的日常交流C、交叉培训团队成员补充技能D、聘请具有所有技能的临时工作人员
在一次团队会议上，属于主题专家（SME）的成员提到他们不断为重复任务工作，导致积极性降低。敏捷项目管理师应该怎么做？（）A、组织一次团队建设活动，提高团队士气B、让团队成员结对工作，互相学习，并培养新的技能C、让团队成员执行器活动价值流分析D、为团队添加更多资源，帮助完成任务
一名拥有封闭知识的高级团队成员辞职，提供极少信息。结果，团队经历瓶颈。若要确保在该情景中继续保持开发，团队领导应该事先做什么？（）A、合并类似的开发团队以加强信息共享。B、让高级团队成员记录他们的日常流程。C、交叉培训团队的补充技能。D、聘请具有所需技能的临时工作人员。
一名敏捷团队成员表达了对培养财务技能的兴趣。然而，相比较财务技能，建立团队需要更多的技术知识。敏捷团队应该怎么做？（）A、建议该团队成员接受技术培训B、要求所有团队成员接受财务财务技能培训C、说明该团队成员需要更多的经验D、支持该团队成员的财务技能培训请求
单选题一名敏捷团队成员表达了对培养财务技能的兴趣。然而，相比较财务技能，建立团队需要更多的技术知识。敏捷团队应该怎么做？（）A建议该团队成员接受技术培训B要求所有团队成员接受财务财务技能培训C说明该团队成员需要更多的经验D支持该团队成员的财务技能培训请求
单选题职能经理向一名跨职能团队成员分配多项任务，这妨碍了敏捷团队成员完成故事。敏捷管理专业人士应立即怎么做？（）A与该职能经理讨论这种情况。B教导团队成员有关时间管理的敏捷实践。C向项目发起人举报该职能经理。D请求职能经理参加敏捷培训。
单选题一名拥有封闭知识的高级团队成员离职，提供极少的信息。结果，团队经历瓶颈。若要确保在该情景中继续保持开发，团队领导应该事先做什么？（）A合并类似的开发团队以加强信息共享B让高级团队成员记录他们的日常交流C交叉培训团队成员补充技能D聘请具有所有技能的临时工作人员
单选题一名敏捷团队成员由于遇到个人问题而频繁请假。阻碍了项目进展。敏捷团队领导应该怎么做？（）A在下一次团队会议上提出这个风险，收集其他团队成员的意见B要求职能经理采取行动C亲自与该团队成员合作，找到解决方案D将工作分配给其他团队成员，知道该资源回复工作为止
单选题两名敏捷团队成员之间发生个人冲突，将会影响团队绩效，敏捷团队应该怎么做？（）A让两名团队成员独立解决B请求调走其中一名团队成员，以便团队决策保持中立C在回顾会上讨论该问题，并作为一个团队解决该冲突D要求两名团队成员保持专业，抛开个人冲突
单选题一名敏捷团队成员表达了对培养财务技能的兴趣。然而，相较于财务技能，建立团队需要更多的技术知识。敏捷团队主管应该怎么做？（）A建议该团队成员接受技术培训。B要求所有团队成员接受财务技能培训。C说明该团队成员需要更多的经验。D支持该团队成员的财务技能培训请求。
单选题一名拥有封闭知识的高级团队成员辞职，提供极少信息。结果，团队经历瓶颈。若要确保在该情景中继续保持开发，团队领导应该事先做什么？（）A合并类似的开发团队以加强信息共享。B让高级团队成员记录他们的日常流程。C交叉培训团队的补充技能。D聘请具有所需技能的临时工作人员。
单选题在一次团队会议上，属于主题专家（SME）的成员提到他们不断为重复任务工作，导致积极性降低。敏捷项目管理师应该怎么做？（）A组织一次团队建设活动，提高团队士气B让团队成员结对工作，互相学习，并培养新的技能C让团队成员执行器活动价值流分析D为团队添加更多资源，帮助完成任务