晓芳,15岁,因先天小脑受损,说话口齿不清,走路不稳,受周围人嘲笑。面对这个孩子,社工要坚特()的价值选择。A、以人为本B、接纳与关爱青少年C、公平对待每个青少年D、注重青少年的个别需求

晓芳,15岁,因先天小脑受损,说话口齿不清,走路不稳,受周围人嘲笑。面对这个孩子,社工要坚特()的价值选择。

  • A、以人为本
  • B、接纳与关爱青少年
  • C、公平对待每个青少年
  • D、注重青少年的个别需求

相关考题:

若小脑受损,则闭目直立不能完成,走路时摇晃不定,不能完成精巧的动作。此题为判断题(对,错)。

在治疗性环境中,工作人员应做到“四轻”A、谈话轻、走路轻、动作轻、开门轻B、说话轻、走路轻、动作轻、开门轻C、说话轻、走路轻、操作轻、关门轻D、谈话轻、走路轻、操作轻、开门轻E、说话轻、走路轻、动作轻、关门轻

患者,男,40岁。走路不稳2年,停止言语,眼球震颤,肌力正常,共济失调。受损的部位在A、小脑功能;B、大脑功能;C、内囊功能;D、椎体外系受损;E、脑干功能;

在雇主家工作,月嫂的日常举止要做到( )。A、走路轻.说话轻.操作轻B、走路轻.说话轻.拿东西轻C、走路轻.拿东西轻.操作轻D、拿东西轻.说话轻.操作轻

男,40岁,渐起走路不稳2年,有共济失调障碍,步幅加宽,左右摇摆,最可能受损的部位是A.小脑半球SX 男,40岁,渐起走路不稳2年,有共济失调障碍,步幅加宽,左右摇摆,最可能受损的部位是A.小脑半球B.小脑蚓部C.丘脑D.延髓E.大脑半球

男,40岁,渐起走路不稳2年,有共济失调障碍,步幅加宽,左右摇摆,最可能受损的部位是A.小脑半球B.小脑蚓部C.丘脑D.延髓E.大脑半球

患者,女性,小脑疾病1年,走路时重心不稳,该患者的步态是A:蹒跚步态B:剪刀步态C:醉酒步态D:间歇跛行E:慌张步态

患者女性,30岁。因“头痛6个月,加重伴走路不稳3天”来诊。MRI示4脑室底占位性病变,强化明显,幕上脑室扩张明显。术后病理示室管膜瘤,细胞型,WHOⅡ级。走路不稳的主要原因是()A、脑脊液循环受阻导致颅内压增高B、肿瘤增大侵及小脑蚓部及半球C、癫痫发作D、肿瘤压迫脑神经E、锥体束受损

饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。与有关生理功能相对应的结构分别是()A、大脑、小脑、脑干B、小脑、脑干、大脑C、脑干、小脑、大脑D、大脑、脑干、小脑

保持工作区域内的“三轻”()A、嬉笑轻、说话轻、操作轻B、走路轻、动作轻、操作轻C、走路轻、说话轻、声音轻D、走路轻、说话轻、操作轻

站立或行走不稳,闭目或在黑暗中可加重,这是什么现象?()A、小脑半球受损引起的共济失调B、小脑蚓部受损引起的共济失调C、前庭神经损害引起的共济失调D、内耳病变引起的共济失调E、深感觉受损引起的共济失调

饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。在小脑、脑干和大脑三个结构中,与有关生理功能相对应的结构分别是()A、小脑、脑干、大脑B、大脑、小脑、脑干C、脑干、小脑、大脑D、大脑、脑干、小脑

肢体障碍学生障碍情况是因人而异的,造成的障碍程度有可能从生活完全依赖、没有动作,到可以说话、自我照顾独立,或看似笨拙的动作但可以走路、跑步,或其他技巧性活动。有些脑瘫儿童容易流口水、说话口齿不清,等等。

肢体障碍学生障碍情况是()的,造成的障碍程度有可能从生活完全依赖、没有动作,到可以说话、自我照顾独立,或看似笨拙的动作但可以走路、跑步,或其他技巧性活动。有些脑瘫儿童容易流口水、说话口齿不清,等等。

饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在①大脑②小脑③脑干三个结构中,与此反应相对应的结构分别是()A、③②①B、②①③C、③①②D、①②③

患者近两个月头痛,走路不稳。查体:指鼻试验正常,站立不稳,行走时两脚分开,摇晃不定,状如醉汉。最可能的定位诊断()A、上运动神经元B、小脑半部C、脑桥D、小脑蚓球E、下运动神经元

医院周围环境的噪声虽非护士所能控制,但护士应尽可能地为患者创造安静的环境。工作人员在说话、行动与工作时应尽可能做到“四轻”为:()A、说话轻、走路轻、开门轻、关门轻B、说话轻、走路轻、操作轻、关门轻C、说话轻、操作轻、开门轻、关门轻D、走路轻、操作轻、谈笑轻、关门轻E、走路轻、说话轻、推车轻、关门轻

下面对客房工作“三轻”描述正确的为()A、动作轻、说话轻、走路轻B、工作轻、说话轻、走路轻C、说话轻、动作轻、工作轻D、动作轻、走路轻、工作轻

单选题晓芳,15岁,因先天小脑受损,说话口齿不清,走路不稳,受周围人嘲笑。面对这个孩子,社工要坚特()的价值选择。A以人为本B接纳与关爱青少年C公平对待每个青少年D注重青少年的个别需求

单选题医院周围环境的噪声虽非护士所能控制,但护士应尽可能地为患者创造安静的环境。工作人员在说话、行动与工作时应尽可能做到“四轻”为:()A说话轻、走路轻、开门轻、关门轻B说话轻、走路轻、操作轻、关门轻C说话轻、操作轻、开门轻、关门轻D走路轻、操作轻、谈笑轻、关门轻E走路轻、说话轻、推车轻、关门轻

单选题小枫,15岁,因先天小脑受损,说话口齿不清,走路不稳,受到周围人的嘲笑。面对这样的孩子,社会工作者要坚持()的价值选择。A以人为本B接纳与关爱青少年C公正对待每一个青少年D注重青少年的个别需求

单选题保持工作区域内的“三轻”()A嬉笑轻、说话轻、操作轻B走路轻、动作轻、操作轻C走路轻、说话轻、声音轻D走路轻、说话轻、操作轻

单选题患者近两个月头痛,走路不稳。查体:指鼻试验正常,站立不稳,行走时两脚分开,摇晃不定,状如醉汉。最可能的定位诊断()A上运动神经元B小脑半部C脑桥D小脑蚓球E下运动神经元

单选题患者,男,40岁。走路不稳2年,吟诗言语,眼球震颤,肌力正常。共济失调,受损的部位在()A小脑功能B大脑功能C内囊功能D椎体外系受损E脑干功能

单选题患者女性,30岁。因“头痛6个月,加重伴走路不稳3天”来诊。MRI示4脑室底占位性病变,强化明显,幕上脑室扩张明显。术后病理示室管膜瘤,细胞型,WHOⅡ级。走路不稳的主要原因是()A脑脊液循环受阻导致颅内压增高B肿瘤增大侵及小脑蚓部及半球C癫痫发作D肿瘤压迫脑神经E锥体束受损

单选题在治疗性环境中,工作人员应做到“四轻”A淡话轻、走路轻、动作轻、开门轻B说话轻、走路轻、动作轻、开门轻C说话轻、走路轻、操作轻、关门轻D谈话轻、走路轻、操作轻、开门轻E说话轻、走路轻、动作轻、关门轻

单选题芳芳,妈妈买苹果了,你去给奶奶洗一个。问:说话人要芳芳去做什么?A洗水果B看奶奶C送妈妈D买苹果