社会工作者有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员坦白,向组员传递真诚,让组员感受到信任,这种沟通与互动技巧属于()。A、专注与倾听技巧B、互动交流技巧C、适当自我表露技巧D、适当帮助梳理技巧

社会工作者有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员坦白,向组员传递真诚,让组员感受到信任,这种沟通与互动技巧属于()。

  • A、专注与倾听技巧
  • B、互动交流技巧
  • C、适当自我表露技巧
  • D、适当帮助梳理技巧

相关考题:

社会工作者有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员坦白,向组员传递真诚,让组员感受到信任,这种沟通与互动技巧属于()。A:专注与倾听技巧B:互动交流技巧C:适当自我表露技巧D:适当帮助梳理技巧

社会工作者通过语言的和非语言的专注,让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中,从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受,这种沟通与互动技巧属于()。A:专注与倾听B:互动交流C:适当帮助梳理D:鼓励支持

下列小组工作沟通与互动技巧中,属于社会工作者与组员沟通的有(jA:提醒组员相互倾听B:对信息进行磋商C:适当帮助梳理D:鼓励组员相互表达E:及时进行小结

社会工作者有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员坦白,让组员感受到被信任。通过信任关系情境的建构,促使组员能够坦陈自己的问题和需要。这种小组沟通和互动的技巧是( )。A.专注倾听B.积极回应C.适当自我表露D.适当帮助梳理

社会工作者有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员坦白,向组员传递真诚,让组员感受到信任,这种沟通与互动技巧属于( )。A.专注与倾听技巧B.互动交流技巧C.适当自我表露技巧D.适当帮助梳理技巧

社会工作者在倾听的同时作出回应,积极表达自己的感受,通过复述组员讲述的内容和揭示其背后的潜台词来达到目的,这种小组工作技巧是( )。A.专注倾听B.积极回应C.适当自我表露D.适当帮助梳理

在支持性小组的下列做法中,能体现促进组员沟通互动技巧的是()。A:在小组中分享自己的亲身经历B:专注地倾听组员的分享C:鼓励组员之间给予适当的回馈D:非批判性地帮助组员梳理发言

社会工作者在组员发言之后,站在同理心的角度,向发言者表达对其发言的高度重视,认真了解和把握发言者的用意与感受,并伴以积极的回应。这种沟通与互动技巧属于( )A.积极回应技巧B.专注与倾听技巧C.鼓励支持技巧D.互动交流技巧

在小组工作中,社会工作者需要注意,不仅自己要保持专注与倾听,而且要做到提醒组员相互倾听、鼓励组员相互表达、促进组员相互理解等。这属于沟通与互动技巧中的( )。A.促进组员沟通技巧B.与组员沟通技巧C.小组讨论技巧D.小组活动设计技巧

社会工作者通过语言的和非语言的专注,让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中,从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受,这种沟通与互动技巧属于( )。A.专注与倾听B.互动交流C.适当帮助梳理D.鼓励支持

在为大学生开展的情绪管理小组中,社会工作者适时将自己上大学时的经历和感受与组员分享,并向组员传递真诚,让组员也能坦陈自己的想法和观点。社会工作者采用的这种技巧是()。A:积极进行回应B:适当自我表露C:营造安全氛围D:适当帮助梳理

社会工作者在成长小组的下列做法中,能体现与组员沟通的技巧的是()。A:在小组中分享自己的亲身经历B:专注地倾听组员的分享C:鼓励组员之间给予适当的回馈D:非批判性地帮助组员梳理发言E:对组员发言中可能是散乱表达的信息进行小结

在支持性小组的下列做法中,能体现促进组员沟通互动技巧的是()。A:在小组中分享自己的亲身经历B:专注地倾听组员的分享C:鼓励组员之间给予适当回馈D:非批判性地帮助组员梳理发言

沟通是小组得以进行的一种重要动力,是小组组员互动的基础。一般而言,社会工作者在开展小组工作实务时,应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。其中,与组员沟通的技巧包括( )。?A.营造轻松、安全的氛围B.专注与倾听C.积极回应D.适当帮助梳理E.考虑组员的特征及能力

沟通是小组得以进行的重要动力,是小组组员互动的基础。一般而言,社会工作者在开展小组工作实务时,应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。与组员沟通的技巧包括()。A.营造轻松、安全的氛围B.专注与倾听C.积极回应D.适当帮助梳理E.考虑组员的特征及能力

沟通是小组得以进行的重要动力,是小组组员互动的基础。一般而言,社会工作者在开展小组工作实务时,应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。与组员沟通的技巧包括()。A、营造轻松、安全的氛围B、专注与倾听C、积极回应D、适当帮助梳理E、考虑组员的特征及能力

社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中,与组员分享了自己上大学的生活,及时向组员传递尊重、接纳与鼓励,并简明扼要复述组员发言中的主要观点和重要信息,使其具有条理性和逻辑性,在此过程中,小柳采用的与组员沟通的技巧有()A、专注与倾听B、鼓励组员相互表达C、适当自我表露D、帮助组员相互理解E、及时进行小结

沟通是小组得以进行的重要动力,是小组组员互动的基础。一般而言,社会工作者在开展小组工作实务时,应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。与组员沟通的技巧应包括:()。A、营造轻松、安全的氛围B、专注于倾听C、积极回应D、适当帮助梳理E、考虑组员的特征及能力

下列小组工作的沟通与互动技巧中,属于社会工作者与组员沟通的有()。A、提醒组员相互倾听B、对信息进行磋商C、适当帮助梳理D、鼓励组员相互表达E、及时进行小结

单选题下列属于与组员沟通的技巧的是(  )。A适当帮助梳理B提醒组员相互倾听C鼓励组员相互表达D促进组员相互回馈

多选题下列小组工作的沟通与互动技巧中,属于社会工作者与组员沟通的有(  )。(2012年真题)A提醒组员相互倾听B对信息进行磋商C适当帮助梳理D鼓励组员相互表达E及时进行小结

单选题在为大学生开展的情绪管理小组中,社会工作者适时将自己上大学时的经历和感受与组员分享,并向组员传递真诚,让组员也能坦陈自己的想法和观点。社会工作者采用的这种技巧是(  )。(2014年真题)A积极进行回应B适当自我表露C营造安全氛围D适当帮助梳理

多选题沟通是小组得以进行的重要动力,是小组组员互动的基础。一般而言,社会工作者在开展小组工作实务时,应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。与组员沟通的技巧应包括:()。A营造轻松、安全的氛围B专注于倾听C积极回应D适当帮助梳理E考虑组员的特征及能力

多选题社会工作者在成长小组的下列做法中,能体现与组员沟通的技巧的是()。A在小组中分享自己的亲身经历B专注地倾听组员的分享C鼓励组员之间给予适当的回馈D非批判性地帮助组员梳理发言E对组员发言中可能是散乱表达的信息进行小结

单选题在为大学生开展的情绪管理小组中,社会工作者适时将自己上大学时的经历和感受与组员分享,并向组员传递真诚,让组员也能坦陈自己的想法和观点。社会工作者采用的这种技巧是(  )。A积极进行回应B适当自我表露C营造安全氛围D适当帮助梳理

多选题下列小组工作的沟通与互动技巧中,属于社会工作者与组员沟通的有(  )。A提醒组员相互倾听B对信息进行磋商C适当帮助梳理D鼓励组员相互表达E及时进行小结

单选题在支持性小组的下列做法中,能体现促进组员沟通互动技巧的是( )。A在小组中分享自己的亲身经历B专注地倾听组员的分享C鼓励组员之间给予适当的回馈D非批判性地帮助组员梳理发言

单选题在小组工作中,工作人员全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助组员梳理、及时进行小结、对组员表达鼓励支持以及促进组员互动交流,这种小组工作技巧是(  )。A小组讨论技巧B沟通与互动技巧C小组活动设计技巧D主持小组技巧