发展模式关注的焦点是小组组员的()。A、生理因素B、自我功能C、病理因素D、社会功能

发展模式关注的焦点是小组组员的()。

  • A、生理因素
  • B、自我功能
  • C、病理因素
  • D、社会功能

相关考题:

在小组工作中,发展模式的特点是( )。A.小组关注的焦点是宏观的社会层面B.小组目标是促进小组组员和团体的共同成长C.小组强调个人问题的解决而非环境的改变D.小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长E.小组工作者扮演着协调者和使能者的角色

以下关于小组工作发展模式的基本假设,正确的叙述是( )。A.人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现B.个人与社会系统之间存在相互依赖关系C.组为个人的社会功能发挥提供了有效场所D.小组带领者通过组织组员互动,使组员发掘自身潜能E.小组工作可以满足组员的共同需要

以下不属于小组发展模式的特点的是( )。A.小组目标是促进小组组员和小组的共同成长B.小组目标是促进小组成员产生归属感,形成相互支持C.小组组员通过互动、学习和经验分享获得自我成长D.小组组员相互支持,增强社会功能E.社会工作者在小组中扮演着协调者和使能者的角色

发展模式也称过程模式,是较晚发展起来的一种小组工作模式。它以关注人的社会功能的恢复、预防人的社会功能的缺失、发展人的社会功能为目标。发展模式的特点有( )。A.小组目标是促进小组组员和团体的共同成长B.小组组员能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长C.小组工作者扮演着协调者和使能者的角色D.建立小组目标,形成小组动力E.激发小组成员的潜能,增强小组成员的能力

在小组工作模式中,通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力的是()。A.发展模式B.心理社会治疗模式C.互动模式D.社会策划模式

发展模式的假设前提包括()。A:人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现B:人能够意识到他人的价值、评价他人,并与他人形成互动C:小组工作的焦点在于互动关系及其效果D:人能够意识到小组的情景,评估小组的情景,并在小组中采取行动E:小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放,实现良性的互动

在小组工作模式中,强调提升组员的社会意识和社会责任感,以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是(  )。A.发展模式 B.社会目标模式 C.互惠模式 D.治疗模式

关于发展模式,下列说法错误的是( )。A.强调以人的发展为核心B.关注人的社会功能的提升C.关注的焦点在于小组组员的社会功能而不是有关生理和病理方面的因素D.重视的是治疗性辅导

在小组工作模式中,通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力的是()。A:发展模式B:心理社会治疗模式C:互动模式D:社会策划模式

基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式,旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力。这是小组工作的哪种工作模式?()A:社会目标模式B:治疗模式C:互动模式D:发展模式

旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,增强组员的社会功能,提升其发展能力。这类小组工作模式属于()。A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式

关于小组工作中发展模式的表述,错误的是()。A.发展模式的服务人群包括各种困难人群、面临危机的人群以及寻求更大自我发展的人群B.发展模式关注的焦点在于小组组员有关生理和病理方面的因素C.发展模式又称过程模式或发展性小组模式D.发展模式的实施原则是积极参与的原则与 “使能者”原则

在小组工作模式中,强调提升组员的社会意识和社会责任感,以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是()。A:发展模式B:社会目标模式C:互惠模式D:治疗模式

发展模式关注的焦点是小组组员的(  )。A.生理因素B.自我功能C.病理因素D.社会功能

(2019年)在灾后小学生心理支持小组中,社会工作者小周运用输入希望、自我表露、互助支持、接纳自我等专业技巧,促进组员的改变。小周的这些做法主要体现出的小组工作特点是( )。A.关注组员问题相似性B.强调组员的民主参与C.重视小组治疗性因素D.注重组员的个人能力

在小组工作模式中,强调提升组员的社会意识和社会责任感,以及促进组员自我发展和社会参与能力的是()。A:发展模式B:社会目标模式C:互惠模式D:治疗模式

小组组员的()是发展模式关注的焦点。A:社会功能B:心理因素C:行为功能D:生理因素

基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式,旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力,这是小组工作的()。A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式

下面对于小组工作中发展模式的描述,不正确的是( )A、它是较晚发展起来的一种小组工作模式B、它关注人的社会功能的恢复C、它预防人的社会功能的缺失D、它以个人为焦点的治疗取向E、它以发展人的社会功能为目标

发展性模式关注的是个人的社会功能性,而非病理因素。

在妇女小组工作中,不属于发展性小组特点的是()A、通过小组活动帮助其成员学会自我管理、自我教育B、发展组员的资源与对抗环境压力的力量C、发挥个人的社会功能,促进组员的自我成长D、促使组员依靠其他成员为自己解决问题E、帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观与行为

单选题基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式,旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力。这是小组工作的哪种工作模式?( )A社会目标模式B治疗模式C互动模式D发展模式

单选题小组组员的(  )是发展模式关注的焦点。A社会功能B心理因素C行为功能D生理因素

单选题发展模式关注的焦点是小组组员的()。A生理因素B自我功能C病理因素D社会功能

单选题在小组工作模式中,强调提升组员的社会意识和社会责任感,以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是(  )。[2012年真题]A发展模式B社会目标模式C互惠模式D治疗模式

单选题下面对于小组工作中发展模式的描述,不正确的是( )A它是较晚发展起来的一种小组工作模式B它关注人的社会功能的恢复C它预防人的社会功能的缺失D它以个人为焦点的治疗取向E它以发展人的社会功能为目标

单选题关于发展模式,下列说法错误的是(  )。A强调以人的发展为核心B关注人的社会功能的提升C关注的焦点在于小组组员的社会功能而不是有关生理和病理方面的因素D重视的是治疗性辅导