自我防御机制包括压抑、投射、置换、反向、合理化、发泄和转移等。() 此题为判断题(对，错)。
自我防御机制不包括（ ）。（A）压抑（B）压制（C）投射（D）力比多
（ ）不属于自我防御机制的形式。A．压抑B．压制C．投射D．力比多
阿德勒的人格理论所强调的自我防御机制是A.反向作用B.补偿作用C.压抑作用D.转移作用
下列选项中不属于弗洛伊德理论的是（）。A、压抑理论B、认知理论C、人格理论D、自我防御机制
下面哪个不属于自我防御机制（）A、投射B、压抑C、反向形成D、否定
学校咨询中要引导儿童认知自我防御机制的消极作用，避免使用这些防御机制。
下列说法中正确的有（）。A、自我防御机制的形式包括压抑B、自我防御机制的形式包括压制C、自我防御机制的形式包括投射D、自我防御机制的形式包括力比多
自我防御机制的形式包括（）。A、压抑B、压制C、投射D、力比多
（）不属于自我防御机制的形式A、压抑B、压制C、投射D、力比多
所谓的酸葡萄效应是自我防御机制的（）A、代替作用B、压抑作用C、投射作用D、合理化作用
（）先于其他任何防御机制而产生．别的防御机制的运行要以它为基础。它是自我防止引起焦虑的思想观念进入意识领域的一种方法。A、否认B、压抑C、投射D、反向作用
个体潜意识地阻止有关自己痛苦的事实进入意识，这种自我防御机制是（）A、压抑B、否认C、自居作用D、投射作用
“阳奉阴违”属于自我防御机制的（）A、反向作用B、代替作用C、压抑作用D、合理化作用
自我联想是精神分析治疗的一种重要技术，其根本目的是要在避免（）的作用下，找回被压抑的心理能量，并引导到合适的“心理轨道”上。A、自我保护机制B、自我抗拒机制C、他我认知机制D、自我防御机制
心理分析理论认为，挫折的本质是本我的原始驱力无法得到满足而被自我的心理防御机制压抑到潜意识之中，成为影响后来行为的无意识力量。
判断题学校咨询中要引导儿童认知自我防御机制的消极作用，避免使用这些防御机制。A对B错
单选题下面哪个不属于自我防御机制（）A投射B压抑C反向形成D否定
多选题（）不属于自我防御机制的形式A压抑B压制C投射D力比多
多选题自我防御机制的形式包括（）。A压抑B压制C投射D力比多
单选题（）先于其他任何防御机制而产生．别的防御机制的运行要以它为基础。它是自我防止引起焦虑的思想观念进入意识领域的一种方法。A否认B压抑C投射D反向作用
单选题个体潜意识地阻止有关自己痛苦的事实进入意识，这种自我防御机制是（）A压抑B否认C自居作用D投射作用
多选题下列说法中正确的有（）。A自我防御机制的形式包括压抑B自我防御机制的形式包括压制C自我防御机制的形式包括投射D自我防御机制的形式包括力比多
判断题自我联想的根本目的就是要避免“自我防御机制”的作用下，找回被压抑的心理能量，并引导到合适的“心理轨道”上。A对B错
单选题所谓的酸葡萄效应是自我防御机制的（）A代替作用B压抑作用C投射作用D合理化作用
单选题“阳奉阴违”属于自我防御机制的（）A反向作用B代替作用C压抑作用D合理化作用
单选题自我联想是精神分析治疗的一种重要技术，其根本目的是要在避免（）的作用下，找回被压抑的心理能量，并引导到合适的“心理轨道”上。A自我保护机制B自我抗拒机制C他我认知机制D自我防御机制