模仿言语多见于()A、精神分裂症残留型B、精神分裂症偏执型C、精神分裂症紧张型D、精神分裂症单纯型E、精神分裂症青春型

模仿言语多见于()

  • A、精神分裂症残留型
  • B、精神分裂症偏执型
  • C、精神分裂症紧张型
  • D、精神分裂症单纯型
  • E、精神分裂症青春型

相关考题:

李某,男,47岁。患者反复说:"你是医生……医生……医生。请你给我看病……看病……看病。我要回家……回家……回家"。该症状是A、思维破裂B、模仿言语C、持续言语D、刻板言语E、重复言语

吕某,女,38岁,反复说:“你是护士…护士…护士,请给我送药…送药…送药,我要出院…出院…出院”。该症状是A、思维破裂B、模仿言语C、刻板言语D、持续言语E、重复言语

根据以下答案,回答题A.病理性赘述B.持续言语C.模仿言语D.刻板言语E.思维散漫患者在说话时总是重复别人的话,为( )。查看材料

患者不断地无目的地重复某些简单的言语,该症状为A.重复言语B.持续言语C.模仿言语D.刻板言语E.思维散漫

阿尔波特提出了“选择性模仿”的新概念,认为婴儿对成人言语的模仿是有所创造和有所选择的。()

语言学习就是儿童模仿成人言语的过程。()

医生问:“你吃饭了吗?”病人回答:“没有吃饭、吃饭、吃饭……”此症状为( ) A.刻板言语B.持续言语C.重复言语D.模仿言语

()是两人以上交流信息和感情的言语。A、对话言语B、模仿言语C、转换言语D、独白言语

患者在回答问题时,机械地重复问题的答案A.赘述症B.幼稚言语C.模仿言语D.刻板言语E.思维散漫

精神分裂症病人在木僵的基础上常发生 A、违拗症B、蜡样屈曲C、模仿言语和模仿动作D、刻板言语和刻板动作E、突然兴奋冲动

患者对任何问题的回答,都和对第一个问题的回答一样A.持续言语B.重复言语C.刻板言语D.模仿言语E.强迫言语

病人不断地无目的地重复某些简单的言语,该症状为A.赘述症B.持续言语C.模仿言语D.刻板言语E.思维散漫

患者不断地无目的地重复某些无意义的言语,该症状为A.赘述症B.持续言语C.模仿言语D.刻板言语E.思维散漫

病人无目的地模仿别人的言语,该症状为(  )A.赘述症B.持续言语C.模仿言语D.刻板言语E.思维散漫

D病人不断地无目的地重复某些简单的言语,该症状为A.赘述语B.持续言语C.模仿言语D.刻板言语E.思维散漫

A.模仿言语B.赘述症C.持续言语D.刻板言语E.思维散漫病人在回答问题时多次单调重复同一个答案

行为主义言语获得理论的基本观点:强调成人的训练,强调向儿童提供成熟的言语样本让儿童模仿,对儿童成功的模仿予以奖励。A对B错

患者不断地无目的地重复某些简单的言语,该症状为()A、重复言语B、持续言语C、模仿言语D、刻板言语E、思维散漫

模仿言语多见于()A、精神分裂症残留型B、精神分裂症偏执型C、精神分裂症紧张型D、精神分裂症单纯型E、精神分裂症青春型

行为主义言语获得理论的代表学说有()A、模仿说B、强化说C、选择性模仿说D、语义说

行为主义言语获得理论的基本观点:强调成人的训练,强调向儿童提供成熟的言语样本让儿童模仿,对儿童成功的模仿予以奖励。

模仿言语

问答题名词解释:模仿言语

名词解释题模仿言语

多选题行为主义言语获得理论的代表学说有()A模仿说B强化说C选择性模仿说D语义说

判断题行为主义言语获得理论的基本观点:强调成人的训练,强调向儿童提供成熟的言语样本让儿童模仿,对儿童成功的模仿予以奖励。A对B错

单选题彭某,男性,47岁,反复说:“你是医生……医生……医生,请你给我看病……看病……看病,我要回家……回家……回家。”该症状为(  )。A模仿言语B思维破裂C持续言语D刻板言语E重复言语

单选题模仿言语多见于()A精神分裂症残留型B精神分裂症偏执型C精神分裂症紧张型D精神分裂症单纯型E精神分裂症青春型