下列哪个不是培养临床“用药”能力的方法：（）A、写药历B、床边教学C、病例讨论D、参与药房讨论

下列哪个不是培养临床“用药”能力的方法：（）

  • A、写药历
  • B、床边教学
  • C、病例讨论
  • D、参与药房讨论

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培养婴儿语言能力是培养婴儿思维能力的主要方法。()
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口语交际教学的方法主要有()。 A、以培养倾听能力为主的方法B、以培养表达和交流能力为主的方法C、以培养语速的方法D、以培养多说话的方法
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口语交际的教学方法有:() A.以培养倾听能力为主的方法。B.培养听测训练的方法C.培养听说训练的方法D.以培养表达和交流能力为主的方法。
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在培养中医专科护士的科研能力中,不包括()。 A、培养善于发现问题能力B、培养护士为人处世能力C、增强护士临床科研思维D、培养评价中医护理疗效和收集数据的习惯E、培养其解决临床护理问题的能力
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“合理用药咨询”属于下列哪个部门的职责A.门诊药房B.住院药房C.调剂部门SXB “合理用药咨询”属于下列哪个部门的职责A.门诊药房B.住院药房C.调剂部门D.检验科E.临床药学
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“合理用药咨询”属于下列哪个部门的职责A:门诊药房B:住院药房C:调剂部门D:检验科E:临床药学
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临床教学的具体内容包括A.培养临床实践技能B.培养组织管理能力C.培养书写及口头表达能力D.培养科研能力E.培养观察能力
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请选择下列不是培养法治思维的方法的选项
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下列哪个不是配伍变化的处理方法（）A、改变贮存条件B、了解医师的用药意图C、添加助溶剂D、调整溶液的pH值E、改变剂型
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下列哪个不是临床药师提高临床工作能力的方法：（）A、参加临床治疗团队B、本科教学课程设置C、与医护人员交流沟通D、书写药学记录
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临床药师的培养不包括下列哪个阶段：（）A、在校教学B、毕业后规范化培养C、自主学习D、终身继续教育
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下列哪个不是创新力的分类（）。A、产品（服务）创新能力B、发展战略创新能力C、技术创新能力D、自然发现能力
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以下哪个选项不是信息化教育的目的（）A、培养学习者的信息素质B、培养学习者的创新精神与实践能力C、培养学习者的终身学习能力D、培养学习者的自身素质
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下列选项哪个不是Activity启动的方法（）A、startActivityB、goToActivityC、tartActivityForResultD、startActivityFromChild
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下列哪个培养基不是按用途分类的（）A、孢子培养基B、天然培养基C、种子培养基D、发酵培养基
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下列哪项不是细胞工程中细胞培养的方法（）.A、固体培养B、封闭培养C、液体培养D、连续培养
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《医院感染管理规范》规定临床医师在抗感染药物应用中应遵循的原则包括（）A、提高用药前相关标本的送检率B、根据细菌培养合理选用药物C、根据药敏试验结果合理选用药物D、严格掌握适应征E、以上都不是
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多选题下列哪个方法不是OleDbCommand类的方法？（）ACreateParameterBUpdateCBeginTransactionDFillEExecuteScalarFCloseGCancel
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问答题请选择下列不是培养法治思维的方法的选项
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单选题临床药师的培养不包括下列哪个阶段：（）A在校教学B毕业后规范化培养C自主学习D终身继续教育
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单选题下列哪个培养基不是按用途分类的（）A孢子培养基B天然培养基C种子培养基D发酵培养基
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单选题下列哪个不是配伍变化的处理方法（）A改变贮存条件B了解医师的用药意图C添加助溶剂D调整溶液的pH值E改变剂型
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单选题下列哪项不是细胞工程中细胞培养的方法（）.A固体培养B封闭培养C液体培养D连续培养
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单选题下列哪个不是临床药师提高临床工作能力的方法：（）A参加临床治疗团队B本科教学课程设置C与医护人员交流沟通D书写药学记录
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多选题护理临床教师的培训内容包括A教学意识培养B教学理念培养C教学能力培养D临床知识和操作技能培养E临床带教方法培训
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单选题下列哪个不是培养临床“用药”能力的方法：（）A写药历B床边教学C病例讨论D参与药房讨论
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单选题下列哪个不是创新力的分类（）。A产品（服务）创新能力B发展战略创新能力C技术创新能力D自然发现能力
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