下列不是学习障碍儿童的特征的一项是() A、记忆障碍B、智力结构上存在显著的不平衡C、感知觉障碍D、情感障碍
属于沟通障碍中发送者障碍的是A、过度加工B、言行不当C、知觉偏差D、心理障碍E、思想观念上的差异
影响沟通流畅的原因有哪些()A、文化因素B、组织障碍C、心理障碍D、情感障碍
儿童的心理障碍以（ ）为主。（A）感知障碍（B）思维障碍（C）行为障碍（D）情感障碍
沟通的障碍包括( )。A．语言符号方面的障碍B．认识和理解上的障碍C．组织和地位上的障碍D．情绪上的障碍E．空间距离的障碍
消除创造性的障碍包括()、情感上的障碍、智力上的障碍、文化上的障碍、环境上的障碍。 A.认知上的B.师生之间的C.学生之间的
儿童的心理障碍以( )为主。A.感知障碍B.思维障碍C.行为障碍D.情感障碍
常见异常心理特征不包括（ ）A.认知障碍B.心理障碍C.情感障碍D.意志行为障碍
在信息沟通层次上最常见的心理障碍是（）A言语障碍B人际知觉障碍C情绪障碍D角色知觉障碍
下列哪些不是沟通的主要障碍（）A、地位上的障碍B、心理上的障碍C、行为上的障碍D、语言文字上的障碍
心理障碍就心理方面而言主要以（）、情绪情感障碍和人格障碍等三个方面比较常见
常见人际交往障碍的主要表现是认知障碍、情感障碍和（）。A、人格障碍B、心理障碍C、性格障碍D、信息障碍
常见的沟通障碍有（）。A、语言障碍B、习俗障碍C、观念障碍D、心理障碍E、组织障碍
沟通中，组织障碍主要表现为（）A、人格障碍B、地位上的障碍C、知觉障碍D、结构障碍
（）是指以持续的情绪低落为特征的一种情感上的心理障碍。
大众传播常见的障碍有（）。A、听力障碍B、讯息障碍C、语言学障碍D、符号障碍E、心理障碍
行政沟通有哪些障碍（）A、心理与语言上的障碍B、意识形态障碍C、身份地位上的障碍D、组织规模、层级与专业化的障碍
消除创造性的障碍包括（）、情感上的障碍、智力上的障碍、文化上的障碍、环境上的障碍。A、认知上的B、师生之间的C、学生之间的
单选题常见人际交往障碍的主要表现是认知障碍、情感障碍和（）。A人格障碍B心理障碍C性格障碍D信息障碍
单选题下列哪些不是沟通的主要障碍（）A地位上的障碍B心理上的障碍C行为上的障碍D语言文字上的障碍
填空题（）是指以持续的情绪低落为特征的一种情感上的心理障碍。
单选题（）不是常见的信息沟通障碍A情感上的障碍B语言文字上的障碍C心理障碍D地位上的障碍
多选题沟通中，组织障碍主要表现为（）A人格障碍B地位上的障碍C知觉障碍D结构障碍
单选题在信息沟通层次上最常见的心理障碍是（）A言语障碍B人际知觉障碍C情绪障碍D角色知觉障碍
填空题心理障碍就心理方面而言主要以（）、情绪情感障碍和人格障碍等三个方面比较常见
判断题沟通中的心理障碍等同于病态心理学意义上的心理障碍。（）A对B错
单选题儿童的心理障碍以（）为主。A感知障碍B思维障碍C行为障碍D情感障碍