尊重患者的选择权向患者/家属解释实施护理操作的是（）A、目的B、程序C、并发症D、风险E、以上都是
尊重患者的选择权向患者/家属解释实施护理操作的是（）
- A、目的
- B、程序
- C、并发症
- D、风险
- E、以上都是
相关考题：
某护士发现患者与家人闹矛盾后要求停止护理和治疗，此时，针对该患者放弃治疗的请求，护士应当首先A.尊重其自主选择，停止护理B.暂停护理，向护士长汇报C.暂停护理，召集家属，帮助解决家庭矛盾D.暂停护理，与患者交流，了解其真实想法E.继续进行护理，不予解释
关于甲状腺功能亢进患者的心理护理，下列叙述错误的是A.限制患者参与团体活动B.向患者家属解释病情C.与患者交谈，鼓励患者表达内心的感受D.指导患者家属勿提供兴奋、刺激的消息E.理解同情患者，保持情绪稳定
患者，男，18岁。与父母闹矛盾后，患者要求停止所有护理和治疗。此时，护士应当首先A.暂停护理，与患者交流，了解其真实想法B.暂停护理，找家属谈话，帮助解决家庭问题C.暂停护理，向护士长报告D.尊重其自主选择权，停止护理E.继续进行护理，不予解释
关于甲状腺功能亢进症患者心理护理，错误的是A:限制患者参与团体活动B:向患者家属解释病情C:与患者交谈，鼓励患者表达心中的感受D:指导患者家属勿提供兴奋、刺激的消息E:理解同情患者，保持情绪稳定
甲状腺功能亢进症患者的心理护理，错误的是A:限制患者参与团体活动B:向患者家属解释病情C:与患者交谈，鼓励患者表达内心的感受D:指导患者家属勿提供兴奋、刺激的消息E:理解同情患者，保持情绪稳定
某护士发现一患者与家人闹矛盾后要求停止护理和治疗，此时，针对该患者放弃治疗的请求，护士应当首先A.暂停护理，与患者交流，了解其真实想法B.暂停护理，向主管护士长汇报C.暂停护理，召集家属，帮助解决家庭矛盾D.尊重其自主选择，停止护理E.继续进行护理，不予解释
实施护理技术操作，实施告知，并在可能的情况下，征得患者/家属的同意，向患者提供实施护理技术的多种方法、材料，必要时与患者/家属（）A、.在病历上签名B、签定知情同意书C、在护理记录上签名D、确定口头上同意
以下哪项不符合护理道德的尊重原则（）A、对将实施的护理措施应履行告知义务，尊重患者的选择权利B、护士提供正确、适量、适度的信息帮助患者做出选择C、如患者的选择与护士的期望不同时应完全尊重患者的意愿D、当患者的选择与社会利益发生冲突时，护士应协助患者进行调整E、如遇昏迷患者，应尊重其亲属或监护人的知情同意和选择权
护理人员及时向患者家属通报手术进展和需要商讨的问题，态度和蔼，解除其忧虑和不安，体现了手术护理伦理要求中的（）。A、关心患者，体贴入微B、尊重生命的人道主义C、理解家属，获得支持D、悉心护理，耐心指导
单选题实施护理技术操作前，要尊重患者的知情权，向患者/家属解释（）A实施护理操作的目的、程序、并发症和风险，操作中可能出现的不适和合作的方法等B实施护理操作的目的、方法、操作中的不适、但不应告诉其风险，以免引起患者的不安C实施护理操作的目的、用物、并发症和风险D实施护理技术的目的、程序、费用
单选题以下哪项不符合护理道德的尊重原则（）A对将实施的护理措施应履行告知义务，尊重患者的选择权利B护士提供正确、适量、适度的信息帮助患者做出选择C如患者的选择与护士的期望不同时应完全尊重患者的意愿D当患者的选择与社会利益发生冲突时，护士应协助患者进行调整E如遇昏迷患者，应尊重其亲属或监护人的知情同意和选择权
单选题实施护理技术操作，实施告知，并在可能的情况下，征得患者/家属的同意，向患者提供实施护理技术的多种方法、材料，必要时与患者/家属（）A.在病历上签名B签定知情同意书C在护理记录上签名D确定口头上同意
单选题护理人员及时向患者家属通报手术进展和需要商讨的问题，态度和蔼，解除其忧虑和不安，体现了手术护理伦理要求中的（）。A关心患者，体贴入微B尊重生命的人道主义C理解家属，获得支持D悉心护理，耐心指导
单选题患者，男，18岁。与父母闹矛盾后，患者要求停止所有护理和治疗。此时，护士应当首先A暂停护理，与患者交流，了解其真实想法B暂停护理，找家属谈话，帮助解决家庭问题C暂停护理，向护士长报告D尊重其自主选择权，停止护理E继续进行护理，不予解释