一条肽链上有100个肽键，那么控制这条肽链合成的基因所含的碱基数目至少有（）A、100个B、101个C、303个D、606个
一条肽链上有100个肽键，那么控制这条肽链合成的基因所含的碱基数目至少有（）
- A、100个
- B、101个
- C、303个
- D、606个
相关考题：
“试管婴儿”技术是目前解决不孕症的有效手段，这项技术实际上是指受精卵在体外培养3～5d，形成胚胎后移植回母体子宫，着床后继续发育形成胎儿直至分娩。下列有关“试管婴儿”的叙述中，正确的是（）。A、该技术属于胚胎工程的技术范围B、该技术充分体现了动物体细胞的全能性C、该技术依据的原理是无性生殖，子代能保持母体的性状D、“试管婴儿”的形成及发育过程中不会发生基因重组和突变
材料：某校教师A进行“生物与环境的关系”内容教学，其中教学目标有：体验科学探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验.在实验中学会与其他同学交流合作。养成爱护实验动物的情感。下面是A教师的教学片段：师：我看了一下，同学们都做好了准备工作，现在我们开始进行科学探究实验。大家按照我说的去做：四人一组，请每个小组将准备的各项材料放在桌子上，在纸盒中一半放干土，另一半放湿土。然后将10只鼠妇放在湿土和干土交界处，开始观察和计时，并安排其中一名同学记录。（学生分组实验）（5分钟后，各组汇报在湿土和干土中的鼠妇数目，全班汇总。现象是：大部分的鼠妇集中在湿土中。）师：这个实验说明了什么？生1：说明鼠妇喜欢湿土。生2：说明水影响鼠妇的生存。师：很好！我们通过刚才的实验，探究出水是影响鼠妇生存的因素。还有没有其他因素影响鼠妇的生存呢？我们继续探究。请各组将干土部分洒点水，变成湿土，将纸板盖在纸盒的一半。现在开始观察，并计时和记录。（10分钟后，各组汇报在亮处和暗处的鼠妇数目，全班汇总。现象是：大部分鼠妇集中在暗处，少数鼠妇在原位未动。）师：这个实验说明了什么？生3：说明光影响鼠妇的动向。师：非常好！同学们都有很强的探究意识，能够准确得出实验结论。由于时间关系，对于温度是否影响鼠妇的生存，我们放在课外进行探究。请同学们课外完成实验报告后，将鼠妇放回大自然中。根据材料回答： （1）本材料中运用了合作学习的教学策略，谈谈合作学习的含义。 （2）简述合作学习的原则。
下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是（）。A、离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应B、植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C、与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D、破坏叶绿体外膜后，O2不能产生
“生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章“植物的激素调节”中．继生长素的发现之后，阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面，学生已知道了什么是植物激素，理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上，本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用，通过实例理解生长素作用的两重性。依据以上内容，确定本节课的教学重难点和本节的教学目标。
XY型性别决定的生物，对性别起决定作用的是（）。A、精子B、卵细胞C、体细胞D、环境条件