破窗理论告诉我们,不安全行为往往是受众心理的影响。

破窗理论告诉我们,不安全行为往往是受众心理的影响。


相关考题:

追索“零容忍”的理论依据发现,其理论基础是()。A.政府的权力来自人民B.破窗效应C.破窗理论D.三权分立

( )理论告诉我们:儿童的行为是儿童对当前环境所作的反应,不适当的行为是儿童对当前环境所作的不恰当的反应,故儿童社会工作的任务就是帮助儿童学习和掌握恰当的行为模式与反应模式。A.自我发展理论B.学习理论C.心理社会发展理论D.认知理论

从受传者的行为分析传播效果,就是分析()。 A、自我暴露水平B、性格特征C、受众需要和受众心理D、影响传播效果的受众因素

机械伤害的原因往往是人的不安全行为和物的不安全状态。此题为判断题(对,错)。

受众理论中有一种以“刺激-反应论”的心理学模式为基础,并从行为主义的角度描述受众。这种理论是( )A.个人差异论B.社会分类论C.社会关系论D.选择性因素理论

机械伤害的原因往往是人的不安全行为和物的不安全状态。

“破窗原理”包含的安全管理观念有()。A、人的行为会接受周围环境的暗示B、发现违章操作就要及时对其制止和进行教育C、我们抓安全生产必须未雨绸缪、防微杜渐D、任何管理商的疏忽都可能酿成大的祸端E、人的缺点是使人产生不安全行为的原因

“破窗理论”反映出人类行为中所具有的()A、墨菲定律B、从众心理C、多米诺骨牌效应D、蝴蝶效应

破窗理论告诉我们,不安全行为往往是受从众心理的影响。

安全生产管理中的破窗理论认为,好的员工在“破窗”的环境中,也会去打破玻璃。

预防原理的()原则告诉我们,造成人的不安全行为和物的不安全状态原因可归结于四个方面。A、偶然损失B、本质安全化C、因果关系D、3E原则

从受传者的行为分析传播效果,就是分析()。A、传播者的自我意识和自我暴露B、传播者的个人品格C、受众需要和受众心理D、影响传播效果的受众因素

安全管理中的破窗理论认为,好的员工在“破窗”的环境中,也会打破玻璃。

试论大众传播中受众与传播者的心理互动(即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响),兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。

新闻受众的从众心理指什么?你认为应该怎样看待受众的这种心理与行为?

追索“零容忍”的理论依据发现,其理论基础是()。A、政府的权力来自人民B、破窗效应C、破窗理论

问答题新闻受众的从众心理指什么?你认为应该怎样看待受众的这种心理与行为?

判断题机械伤害的原因往往是人的不安全行为和物的不安全状态。A对B错

问答题问题(一):基于上述材料,请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解。(8分)

单选题根据“破窗理论”,环境对一个人的影响怎么样?A有强烈影响B有负面影响C影响不大D没有影响

判断题破窗理论告诉我们,不安全行为往往是受众心理的影响。A对B错

判断题破窗理论告诉我们,不安全行为往往是受从众心理的影响。A对B错

多选题“破窗原理”包含的安全管理观念有()。A人的行为会接受周围环境的暗示B发现违章操作就要及时对其制止和进行教育C我们抓安全生产必须未雨绸缪、防微杜渐D任何管理商的疏忽都可能酿成大的祸端E人的缺点是使人产生不安全行为的原因

单选题追索“零容忍”的理论依据发现,其理论基础是()。A政府的权力来自人民B破窗效应C破窗理论

单选题预防原理的()原则告诉我们,造成人的不安全行为和物的不安全状态原因可归结于四个方面。A偶然损失B本质安全化C因果关系D3E原则

判断题安全管理中的破窗理论认为,好的员工在“破窗”的环境中,也会打破玻璃。A对B错

单选题“破窗理论”反映出人类行为中所具有的()。A墨菲定律B从众心理C多米诺骨牌效应D蝴蝶效应