学校精神文化的物质载体是学校的（ ）。 A．规章制度 B．网络资源 C．校园环境 D．物质文化
（ ）是指学校物质环境所构成的一种文化，如校园面积、校园布局、学校建筑、教学设备、图书馆，等等。A．制度文化B．精神文化C．学校文化D．物质文化
学校文化的构成包括()等部分。A.物质文化B.科学文化C.制度文化D.精神文化
学校文化包括物质文化、制度文化、精神文化等构成部分。()
校风是学校中（ ）的统一体。A.物质文化、环境文化、精神文化B.物质文化、制度文化、精神文化C.物质文化、制度文化、环境文化D.环境文化、制度文化、精神文化
学校文化的构成包括（）等部分。A、物质文化B、科学文化C、制度文化D、精神文化
企业环境以及一些文化建设的硬件设施是企业文化的（）A、信息网络层B、物质文化层次C、制度文化层次D、企业形象
（）包括与网络有关的各种规章制度、组织方式等。A、物质文化B、精神文化C、信息文化D、制度文化
广义的网络文化是指以网络技术广泛应用为主要标志的信息时代的文化，可以分为（）三个要素。A、物质文化B、精神文化C、信息文化D、制度文化
企业文化构成要素是（）。A、物质文化B、精神文化C、制度文化D、行为文化
校园文化的构成，包括制度文化、精神文化、物质文化等部分。
企业文化的三个层次是（）A、信息网络层B、物质文化层次C、制度文化层次D、企业形象E、精神文化层次
校园文化通常分为物质文化、制度文化、行为文化和（）四个层面。A、学校文化B、学生文化C、精神文化D、网络文化
学校精神文化的物质载体是学校的（）A、规章制度B、网络资源C、校园环境D、物质文化
下列关于组织文化的层次从浅到深排序正确的是（）。A、精神文化、制度文化、物质文化B、制度文化、精神文化、物质文化C、精神文化、物质文化、制度文化D、物质文化、制度文化、精神文化
（）主要包括网络内容及其影响下的人们的价值取向.思维方式等，其范围较为广泛。A、物质文化B、精神文化C、信息文化D、制度文化
单选题（）主要包括网络内容及其影响下的人们的价值取向.思维方式等，其范围较为广泛。A物质文化B精神文化C信息文化D制度文化
多选题企业文化的三个层次是（）A信息网络层B物质文化层次C制度文化层次D企业形象E精神文化层次
判断题校园文化的构成，包括制度文化、精神文化、物质文化等部分。A对B错
单选题下列关于组织文化的层次从浅到深排序正确的是（）。A精神文化、制度文化、物质文化B制度文化、精神文化、物质文化C精神文化、物质文化、制度文化D物质文化、制度文化、精神文化
单选题学校精神文化的物质载体是学校的（）A规章制度B网络资源C校园环境D物质文化
多选题广义的网络文化是指以网络技术广泛应用为主要标志的信息时代的文化，可以分为（）三个要素。A物质文化B精神文化C信息文化D制度文化
多选题学校文化的构成包括（）等部分。A物质文化B科学文化C制度文化D精神文化
单选题（）包括与网络有关的各种规章制度、组织方式等。A物质文化B精神文化C信息文化D制度文化
单选题校风是学校中( )的统一体。A物质文化、环境文化、精神文化B物质文化、制度文化、精神文化C物质文化、制度文化、环境文化D环境文化、制度文化、精神文化
单选题（）是指以计算机、网络、虚拟现实等构成的网络环境。A物质文化B精神文化C信息文化D制度文化