有了缺点以后,我们主要需要做到()。A、承认缺点B、勇于坚持缺点C、允许自身有缺点D、坚决克服缺点

有了缺点以后,我们主要需要做到()。

  • A、承认缺点
  • B、勇于坚持缺点
  • C、允许自身有缺点
  • D、坚决克服缺点

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对于品行有缺点、学习有困难的学生,作为教师我们应当()。A、加强教育B、不歧视C、隔离教育D、耐心教育

但是我们还是有缺点的,而且还有很大的缺点。But we still have defects, and very big one.() 此题为判断题(对,错)。

有缺点的;有缺陷的 a. d_ _ _ _ _ _ _ _

这个计划有优点也有缺点。(weakness)

李老师认为,要让孩子树立自信心,就必须让孩子发现自己的优点,在一次课上,李老师组织学生讨论:“你有哪些优点?”同学们讨论的非常激烈,有的说自己乐于助人,有的说自己孝顺父母,有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。这时,一向活泼好动的小明把手举得很高,李老师说:“小明,你说说自己有哪些优点?”小明说:“你为什么总是叫我们说优点呢?我爸爸说,每个人都有缺点,大人有缺点,老师也有缺点,你也有,我想说缺点。”教室里一下安静了,李老师楞了一下,然后说:“是的,我们每个人都有优点和缺点,老师也有缺点,请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌,最后,李老师总结道:“我们谈自己优点的同时,也要正视自己的缺点,改正了缺点,我们会更强。”课后李老师在自己的日记里记录了这件事,并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动,让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点,并引导他们改掉这些缺点。问题:请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。

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