科学实验缺陷的产生主要有（）等原因。A、实验假象B、实验误差C、实验极限D、实验限制
科学实验缺陷的产生主要有（）等原因。
- A、实验假象
- B、实验误差
- C、实验极限
- D、实验限制
相关考题：
霍兰德(E.P.Hollander，1976)认为社会心理学的历史按顺序可划分为()等三个阶段A、经验描述、科学实验与哲学思辨B、哲学思辨、经验描述与科学实验C、哲学思辨、科学实验与经验描述D、科学实验、经验描述与哲学思辨
关于科学实验的认识论特点不正确的是（）A、科学实验对象的受控性使得实验认识方法更富有必然性B、科学实验对象的选取受主观影响，因此具有偶然性C、科学实验组成的特殊性结构充分反映了科学实验的认识具有主客体互动性D、实验类型的多样化反映了实验认识模式的多元性
科学家经过不断的科学实验，初步获得了室温下水可以变成冰的科学认识。这说明（）A、科学实验是人们获得认识的唯一途径B、科学实验是人们认识的一个重要来源C、科学实验是人类最基本的实践活动D、科学实验是认识的最终目的
下列关于学前儿童科学实验的特点的表述对的是科学实验的内容是（）A、生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象B、需要专门的实验设备和特定的实验室C、儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材D、实验操作技术简单，要求低
关于实验误差，以下描述正确的是？（）A、实验误差是由实验中用到的材料的差异和方法的差异等噪音变量引起的B、增加实验的运行次数能够显著的降低实验误差C、只能通过改善实验用到的材料来降低实验误差D、通过严谨的实验计划能够彻底消除实验误差
单选题关于实验误差，以下描述正确的是？（）A实验误差是由实验中用到的材料的差异和方法的差异等噪音变量引起的B增加实验的运行次数能够显著的降低实验误差C只能通过改善实验用到的材料来降低实验误差D通过严谨的实验计划能够彻底消除实验误差
多选题下列关于学前儿童科学实验的特点的表述对的是科学实验的内容是（）A生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象B需要专门的实验设备和特定的实验室C儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材D实验操作技术简单，要求低
多选题科学实验缺陷的产生主要有（）等原因。A实验假象B实验误差C实验极限D实验限制