（）是一种透过现象看本质的分析方法。A、控制图B、统计图C、鱼骨图D、层次分析法
（）是一种透过现象看本质的分析方法。
- A、控制图
- B、统计图
- C、鱼骨图
- D、层次分析法
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我们对抽象概括能力进行剖析,抽象能力是指透过现象看本质,透过表层看深层,透过特殊看一般的()能力,是思维能力的核心构成部分,是思维区别于感知的本性特征,既是思维的过程。也是一种思维方式。 A、组织B、思维C、认识D、推断
下列有关“鱼骨图”的表述，正确的是（）A、“鱼骨图”也称作“石川图”，是日本管理大师石川馨先生在1960年提出的B、“鱼骨图”是一种透过现象看本质的分析方法C、“鱼骨图”在绘图时应保证大骨与主骨成30度夹角，中骨与主骨平行D、“鱼骨图”是一种把握诱因与其他干扰因素的有效方法
马克思曾经说过：“如果现象形态和事物的本质会直接合二为一，一切开学就都成为多余的了。”这个论断表明：（）A、现象和本质是由区别的B、现象是由本质决定的C、科学的任务在于透过现象看本质D、现象和本质没有同一性，现象不能反映本质
单选题下列有关“鱼骨图”的表述，正确的是（）A“鱼骨图”也称作“石川图”，是日本管理大师石川馨先生在1960年提出的B“鱼骨图”是一种透过现象看本质的分析方法C“鱼骨图”在绘图时应保证大骨与主骨成30度夹角，中骨与主骨平行D“鱼骨图”是一种把握诱因与其他干扰因素的有效方法
多选题马克思曾经说过：“如果现象形态和事物的本质会直接合二为一，一切开学就都成为多余的了。”这个论断表明：（）A现象和本质是由区别的B现象是由本质决定的C科学的任务在于透过现象看本质D现象和本质没有同一性，现象不能反映本质
判断题具体形象性是指孩子在看东西、想事情时只看到事物表面最直接的形象，不会透过现象看本质。A对B错