在健康教育评估中，可以导致偏倚的因素有（）。A、时间因素B、测量或观察因素C、回归因素D、选择因素E、失访
在健康教育评估中，可以导致偏倚的因素有（）。
- A、时间因素
- B、测量或观察因素
- C、回归因素
- D、选择因素
- E、失访
相关考题：
在选择研究对象的过程中，因没有按照既定的原则或标准．自观察组或对照组排除某些不符合标准的研究对象而导致的对某因素与某疾病之间联系的错误估计。这种偏倚称为A、报告偏倚B、现患一新发病例偏倚C、排除偏倚D、易感性偏倚E、混杂偏倚
病例对照研究时，由于1个或多个外部因素既与研究疾病有关联，又与研究因素有关联，而且不受研究因素的影响可以独立存在，在它的影响下可以掩盖或夸大所研究的暴露因素与疾病的关联，其所造成的偏倚叫A、混杂偏倚B、正混杂偏倚C、负混杂偏倚D、错分偏倚E、暴露怀疑偏倚
健康教育和健康管理的联系体现在( )A.两者的操作步骤都是基线资料收集-需求评估-干预实施-效果评价的管理过程B.评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价C.群体干预只有健康教育中可以用，健康管理中不能用D.健康教育更重视个体，而健康管理更重视群体E.健康风险评估是健康管理的特色，而通常健康教育中没有
在某关于阿司匹林与心肌梗死关系的研究中，按照标准，病例和对照都应排除慢性关节炎和慢性胃溃疡患者，若不排除这两类疾病可以导致的偏倚是A.信息偏倚B.排除偏倚C.混杂偏倚D.测量偏倚E.以上都不对
在某关于阿司匹林与心肌梗死关系的研究中，按照标准，病例和对照都应排除慢性关节炎和慢性胃溃疡患者，若不排除这两类疾病可以导致的偏倚是（）A、信息偏倚B、测量偏倚C、混杂偏倚D、排除偏倚E、以上都不对
单选题在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是（）A社区健康教育评估B社区健康教育诊断C制定社区健康教育计划D实施社区健康教育计划