下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决

下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。

  • A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决
  • B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
  • C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
  • D、“心理眩感”有助于问题解决

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请教教师证考试:关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是( )。 关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D.“心理眩惑”有助于问题解决

情境性学习的特点包括()。 A.用学习中对具体问题的解决过程反映学习的效果B.弱化学科界限,强调学科间的交叉C.教学的过程与真实问题解决过程类似D.任务情境与真实情境类似

关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D.“心理眩惑”有助于问题解决

下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是(  )。A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D.“心理眩感”有助于问题解决

问题解决的影响因素不包括(  )A.有关的知识经验B.个体的智能与动机C.问题情境与表征方式D.问题难易

关于动机强度与问题解决效率的关系,表述正确的是(  )A.动机水平越高,问题解决效率越差B.动机水平越高,问题解决效率也越好C.动机水平适中,问题解决效率最好D.动机水平与问题解决效率无必然关系

请实例说明问题情境的刺激模式是如何影响数学问题解决的速度和质量的?

个体在遇到新情境时,基本的适应方式包括()A、坚持自己的价值观B、问题解决C、接受情境D、心理防御E、心理压抑

问题解决最基本的成分是()A、问题情境性B、操作序列性C、认知操作性

问题解决研究学习模式一般分问题情境、解定问题、提出假设、()四个步骤展开。

使用计算机教学的问题解决模式包括3种形式:()。A、计算型、模型构成型和情境模拟型B、计算型、模型构成型和对真实问题解决型C、模型构成型、发现学习型和对真实问题解决型D、探究型、模型构成型和情境模拟型

影响问题解决的因素不包括哪个()A、有关的知识经验B、集体的智慧C、思维定势与功能固着D、问题情境与表征方式

影响问题解决的因素包括()A、问题情境B、定势C、功能固着D、知识经验E、动机水平

下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决

由先前活动形成的影响当前问题解决的一种心理准备状态是()。A、问题情境B、功能固着C、原型启发D、心理定势

问题解决的影响因素有()A、有关的知识经验B、个体的智力与动机C、问题情境与表征方式D、思维定势与功能固着E、原型启发与酝酿效应

关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩惑”有助于问题解决

基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是()A、动机激发B、问题提出C、问题解决D、情境创设

学校情境中的问题解决主要是通过()实现的。A、定势B、讲解C、启发D、迁移

以下哪些因素会影响问题解决?()A、问题情境B、功能固着C、原型启发D、问题表征

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问答题问题情境使问题解决变得较为容易。

单选题个人在问题情境中运用知识分析资料,通过思维、判断推理以达到问题解决的能力。这是( )。A流体智力B成分智力C经验智力D情境智力

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