教师在讲解《我有一个梦想》一文时，有个词语是“蜿蜒”，老师解释到这属于连绵词中的叠韵词，为了让学生更清楚地了解这一类词语，以下可以用来举例的是（）。A、窈窕葡萄梧桐徘徊B、玻璃犹豫婆娑淅沥C、婀娜踯躅彷徨腼腆D、邋遢骆驼汹涌怂恿

教师在讲解《我有一个梦想》一文时，有个词语是“蜿蜒”，老师解释到这属于连绵词中的叠韵词，为了让学生更清楚地了解这一类词语，以下可以用来举例的是（）。

  • A、窈窕葡萄梧桐徘徊
  • B、玻璃犹豫婆娑淅沥
  • C、婀娜踯躅彷徨腼腆
  • D、邋遢骆驼汹涌怂恿

相关考题：

下列词语中,属于叠音词的是() A、犹豫B、春分C、葡萄D、灼灼
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请指出下列不是同一个类别的词( )。 A、徘徊B、蜿蜒C、窈窕D、踌躇
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下列双音节单纯词中，属于非双声叠韵连绵词的是()。A、仿佛B、彷徨C、蝴蝶D、芙蓉E、忐忑
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教师在讲解“必先苦其心志，劳其筋骨”一句时，为了让学生更好地理解文言文中词语的使动用法，特列出以下例子，下列加点词属于使动用法的一项是（　）。A、衣锦还乡B、既来之、则安之C、吾妻之美我者，私我也D、常以身翼蔽沛公
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老师在讲解“必先苦其心志，劳其筋骨”这句时，为了让学生更好地理解文言文中词语的是使动用法，特列出以下例子，下列加点词属于使动用法的一项是（　　）。A.衣锦还乡B.既来之．则安之C.吾妻之美我者，私我也D.常以身翼蔽沛公
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教师在讲解朗读技巧时，为了让学生充分理解普通话里的叠韵词，特为学生列举了以下例子，但其中有一项是不符合要求的，请指出（）。A、汹涌B、踌躇C、彷徨D、窈窕
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“坎坷、灿烂、妈妈、走走”这些词语分别属于（）。A、双声、词的重叠、叠韵、叠音词B、叠韵、双声、词的重叠、叠音词C、双声、叠韵、叠音词、词的重叠D、双声、叠韵、词的重叠、叠音词
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“彷徨”是一个叠韵词。
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下列词语中哪些是双声词？哪些是叠韵词？从容；蒙昧；恍惚；殷勤；参差；烂漫；翩迁；弥漫；吩咐；逍遥；汹涌。
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下列属于多音节单纯词的是（）。A、徘徊B、怂恿C、盘旋D、窈窕
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下列词语中属于复合式合成词的有（）A、汹涌B、仿佛C、骨肉D、笔直
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“窈窕”“汹涌”这两个词都是（）A、双声词B、叠韵词C、音译词D、其他的
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下列词语中，属于叠韵连绵词的是（）A、炫黄B、匍伏C、披靡D、辟易E、愤懑
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下列双音节词语，属于叠韵连绵词的是（）A、垃圾B、徜徉C、仓庚D、栗烈E、崔嵬
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“窈窕、参差、慢慢、纷纷”这些词语分别属于（）。A、双声、叠韵、词的重叠、叠音词B、叠韵、双声、词的重叠、叠音词C、双声、叠韵、叠音词、词的重叠D、双声、词的重叠、叠韵、叠音词
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老师在讲解短语这一知识点时，为了让学生更清楚地理解短语的类型，出示“海洋、飞跑、傍晚、书本”一组词，让学生指出短语类型。下同学的回答正确的是（）。A、甲：偏正、动宾、补充、联合B、乙：联合、偏正、动宾、补充C、丙：联合、补充、偏正、主谓D、丁：偏正、动宾、联合、补充
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下列词语中属于联绵词的有（）。A、婆娑B、拷贝C、垃圾D、逍遥
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单选题教师在讲解朗读技巧时，为了让学生充分理解普通话里的叠韵词，特为学生列举了以下例子，但其中有一项是不符合要求的，请指出（）。A汹涌B踌躇C彷徨D窈窕
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多选题下列词语中，属于叠韵连绵词的是（）A炫黄B匍伏C披靡D辟易E愤懑
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多选题下列双音节词语，属于叠韵连绵词的是（）A垃圾B徜徉C仓庚D栗烈E崔嵬
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多选题下列属于多音节单纯词的是（）。A徘徊B怂恿C盘旋D窈窕
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单选题“窈窕、参差、慢慢、纷纷”这些词语分别属于（）。A双声、叠韵、词的重叠、叠音词B叠韵、双声、词的重叠、叠音词C双声、叠韵、叠音词、词的重叠D双声、词的重叠、叠韵、叠音词
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单选题下列词语中，属于叠韵联绵词的是（　　）。A犹豫、参差、蝉娟B扶摇、磅礴、逍遥C霹雳、窈窕、徘徊D纷缊、荒忽、萧瑟
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单选题“窈窕”“汹涌”这两个词都是（）A双声词B叠韵词C音译词D其他的
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单选题教师在讲解《我有一个梦想》一文时，有个词语是“蜿蜒”，老师解释到这属于连绵词中的叠韵词，为了让学生更清楚地了解这一类词语，以下可以用来举例的是（）。A窈窕葡萄梧桐徘徊B玻璃犹豫婆娑淅沥C婀娜踯躅彷徨腼腆D邋遢骆驼汹涌怂恿
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问答题下列词语中哪些是双声词？哪些是叠韵词？从容；蒙昧；恍惚；殷勤；参差；烂漫；翩迁；弥漫；吩咐；逍遥；汹涌。
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多选题下列词语中属于联绵词的有（）。A婆娑B拷贝C垃圾D逍遥
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