美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是（）。A、幼虫、卵B、蛹、若虫C、若虫、成虫D、幼虫、成虫
美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是（）。
- A、幼虫、卵
- B、蛹、若虫
- C、若虫、成虫
- D、幼虫、成虫
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怎么用delphi让毛毛虫拱起来? 我们要做一段毛毛虫爬行的程序，效果就是这条毛毛虫会爬，可是移动做好了，背景和边框也都隐藏了，如何关闭都运行成功了，却发现毛毛虫不会拱来拱去地爬，请问有人知道怎么编辑这段程序吗？是用delphi的代码编的，效果请参考一条真正的毛毛虫是如何爬行的。
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢? 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护! 小蜗牛：毛毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢? 妈妈：因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊! 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢? 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊! 小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。 蜗牛妈妈安慰它：所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己，一步一步地爬上金字塔。 谈谈上述文字对你的启示。
初中生物《变态发育》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)创设情境，设疑导入教师提问：在春暖花开的季节，百花丛中经常飞舞着一群美丽的小精灵，大家知道是什么吗?(蝴蝶)教师追问：哪位同学知道蝴蝶是怎么来的?(美丽的蝴蝶是毛毛虫变来的。)设疑：那丑陋的毛毛虫是怎么变成美丽的蝴蝶的呢?(二)家蚕的生殖和发育1.教师播放养蚕缫丝、丝绸之路的图片，提问：小小的家蚕与我国有哪些关系?(家蚕与人类的关系密切，早在三千年以前，我国人民就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成美丽的绸缎。并经过“丝绸之路”运往西亚、欧洲各国。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。)题目来源于考生回忆2.教师播放家蚕生殖发育各阶段的形态图，教师提问：家蚕对我们的生产生活这么重要，那么家蚕的生殖方式是什么?学生进行小组讨论。(家蚕繁殖后代时，雌雄蚕蛾交尾后产下受精卵，受精卵在一定温度下孵化出幼虫，这种生殖方式属于有性生殖。)3.教师提问：家蚕的一生要经过哪几个阶段?(受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。)4.家蚕发育过程的特点是什么?题目来源于考生回忆(家蚕在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大。)5.组织学生比较家蚕的幼虫、蛹、成虫的形态特点和生活习性。6.根据家蚕的发育过程，说一说什么是变态发育?(在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。)(三)提问巩固，小结作业题目来源于考生回忆1.由学生分享本节课的收获。2.作业：收集材料，找一找与家蚕发育过程相似的动物。【板书设计】【答辩题目解析】1.怎样突破本课的教学难点?2.完全变态和不完全变态的区别有哪些?
下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（）A、蝗虫的发育要经过卵、若虫和成虫三个时期B、家鸽卵细胞的细胞膜是内层卵壳膜C、苍蝇的发育过程属于完全变态D、“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的幼虫和成虫阶段
单选题下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（）A蝗虫的发育要经过卵、若虫和成虫三个时期B家鸽卵细胞的细胞膜是内层卵壳膜C苍蝇的发育过程属于完全变态D“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的幼虫和成虫阶段
单选题蝴蝶以其绚丽的色彩和优美的舞姿，赢得了“会飞的花朵”、“大自然的舞姬”等美誉。蝴蝶翅膀丰富的色彩、各异的图案造就了这美丽的精灵。有些蝴蝶在阳光下飞舞时翅膀会闪烁着金属光芒，有些蝴蝶翅膀的色彩可以单一到通体只有一个颜色，也有蝴蝶的颜色可以丰富到让人眼花缭乱。甚至还有人在蝴蝶翅膀上收集到了阿拉伯数字1～9和26个英文字母形状的图案。这段文字描述的主要是（ ）。A蝴蝶是自然界美丽的化身B蝴蝶的翅膀丰富多彩、无奇不有C蝴蝶是昆虫中极具观赏性的类群D在蝴蝶翅膀上有许多绚丽的图案
单选题蝴蝶以其绚丽的色彩和优美的舞姿，赢得了“会飞的花朵”“大自然的舞姬”等美誉。蝴蝶翅膀丰富的色彩、各异的图案造就了这美丽的精灵。有些蝴蝶在阳光下飞舞时翅膀会闪烁着金属光芒，有些蝴蝶翅膀的色彩可以单一到通体只有一个颜色，也有蝴蝶的颜色可以丰富到让人眼花缭乱。甚至还有人在蝴蝶翅膀上收集到了阿拉伯数字1～9和26个英文字母形状的图案。这段文字主要描述的是( )。A蝴蝶是自然界美丽的化身B蝴蝶的翅膀丰富多彩、无奇不有C蝴蝶是昆虫中极具观赏性的类群D在蝴蝶翅膀上有许多绚丽的图案
单选题在西方被誉为“从毛毛虫变蝴蝶”的革命是指（）A企业再造B企业文化C核心能力D企业战略