体育方面的球类、体操、田径属于（ ）。A．识记技能B．心智技能C．操作技能D．认知技能
不属于学校体育的内容的是:() A、田径运动B、体操C、计算D、球类运动
我国颁布的“中小学体育锻炼标准”反映出学校体育的主要内容是（ ） A．田径和体操 B．田径和球类 C．体操和游戏 D．田径和游戏
音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操等属于（ ）技能。A.动作技能B.心智技能C.认知技能D.智力技能
在近代学校体育确立的同时，各种近代运动项目也传入中国，其中以（ ）项目最晚。A.武术B.体操C.球类D.田径
以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是（ ）A.田径B.体操C.球类D.武术
体育自然科学主要研究的对象是（）A、田径运动B、球类运动C、人体运动D、体操运动
田径、球类、运动解剖学、运动生理学、运动生物力学等属于体育基础学科。
体育方面的球类、体操、田径属于（）。A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能
学校既有以“兵操为主”的体操课，又有以“田径、球类为主”的课外活动和竞赛在学校并存，这种做法被称为（）学校体育制度。
最早传入中国的运动项目时（）。A、体操B、球类C、田径D、游泳
“近代体育三大基石”是指德国体操、瑞典体操和美国的球类游戏。
近代竞技运动传入我国最早的运动项目是体操，田径、游泳次之，球类稍晚。
广泛应用（）是竞技性体操区别于田径、球类等运动项目的一个显著特点。A、保护与帮助B、体操垫C、体操凳D、体操桌
（）年《新学制课程标准》的公布，正式将学校“体操科”改为（）。废除了原来的兵式体操，改为以球类、田径、游泳、普通体操等近代体育项目。
（）是体操教学、训练中经常采用的方法和手段，也是体操区别于田径和球类等运动项目的一个显著特点。
体育学科不同于其他学科的教学特点是（）。A、学习田径技术B、学习球类技术C、学习体操动作D、身体练习
《体育与健康课程》内容的基础表现和高中《课标》规定必修的2个学分分别是（）。A、健康教育B、球类运动C、拓展训练D、体操E、田径运动
体育锻炼的内容呈多样化，可以按照不同维度区分锻炼内容，按不同的锻炼目的和要求可分为（）A、健身运动、健美运动、娱乐性体育、格斗性体育B、田径、游泳、球类、体操等竞技体育项目C、力量、速度、耐力、灵敏和柔韧性等素质D、球类运动、民族传统体育、时尚与休闲体育运动、生存体育
单选题不属于学校体育的内容的是（）。A田径运动B体操C计算D球类运动
判断题(2015湖北潜江)我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。()A对B错
多选题《体育与健康课程》内容的基础表现和高中《课标》规定必修的2个学分分别是（）。A健康教育B球类运动C拓展训练D体操E田径运动
单选题体育自然科学主要研究的对象是（）A田径运动B球类运动C人体运动D体操运动
单选题最早传入中国的运动项目时（）。A体操B球类C田径D游泳
填空题学校既有以“兵操为主”的体操课，又有以“田径、球类为主”的课外活动和竞赛在学校并存，这种做法被称为（）学校体育制度。
单选题体育方面的球类、体操、田径属于（）。A识记技能B心智技能C操作技能D认知技能
填空题（）年《新学制课程标准》的公布，正式将学校“体操科”改为（）。废除了原来的兵式体操，改为以球类、田径、游泳、普通体操等近代体育项目。