德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）A．德育内容上B．德育规律上C．德育原则上D．德育方法上
从德育内容的存在特点看,德育内容可分为() A. 显性的内容B. 公开的内容C. 非公开的内容D. 隐性的内容
选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（ ）。A.德育意义B.德育原则C.德育目标D.德育途径
德育管理内容具体包括哪些内容？（）。A、德育队伍管理B、德育规章管理C、德育途径管理D、德育环境管理
德育内容与生活、劳动融为一体，在呈示形式上具有非专门、不自觉的特点的是（）A、原始社会的德育内容B、古代的学校德育内容C、现代的学校德育内容D、后现代的德育内容
选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。A、德育意义B、德育原则C、德育目标D、德育途径
新时期思想政治工作创新的内容主要包括四个方面：要在（）上创新、要在（）上创新、要在（）上创新、要在（）上创新。
从德育内容的存在特点看，德育内容可分为（）。A、显性的内容B、公开的内容C、非公开的内容D、隐性的内容
德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A、德育内容上B、德育方法上C、德育过程上D、德育规律上
德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。A、德育内容B、德育规律C、德育原则D、德育方法
道德法则本身具有浓厚的等级色彩，德育内容呈示形式上具有绝对灌输特色的是（）A、原始社会的德育内容B、古代的学校德育内容C、现代的学校德育内容D、后现代的德育内容
新时期德育的内容上的特点包括（）A、更加注重针对性B、更加注重社会性C、更加注重时代性D、更加注重基础性
德育目标必须落实到（）上，才能进行有效的德育活动，达到预期目标。A、德育原则B、德育内容C、德育过程D、德育途径
德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A、德育内容上B、德育规律上C、德育原则上D、德育方法上
德育活动的基本环节包括（）A、德育任务的制定B、德育内容的确立C、德育模式和德育方法的选择D、德育途径的实施
多选题德育活动的基本环节包括（）A德育任务的制定B德育内容的确立C德育模式和德育方法的选择D德育途径的实施
多选题新时期德育的内容上的特点包括（）A更加注重针对性B更加注重社会性C更加注重时代性D更加注重基础性
填空题新时期思想政治工作创新的内容主要包括四个方面：要在（）上创新、要在（）上创新、要在（）上创新、要在（）上创新。
单选题选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。A德育意义B德育原则C德育目标D德育途径
单选题德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）。A德育内容上B德育规律上C德育原则上D德育方法上
多选题从德育内容的存在特点看，德育内容可分为（）。A显性的内容B公开的内容C非公开的内容D隐性的内容
单选题德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A德育内容上B德育方法上C德育过程上D德育规律上
单选题道德法则本身具有浓厚的等级色彩，德育内容呈示形式上具有绝对灌输特色的是（）A原始社会的德育内容B古代的学校德育内容C现代的学校德育内容D后现代的德育内容
多选题德育管理内容具体包括哪些内容？（）。A德育队伍管理B德育规章管理C德育途径管理D德育环境管理
单选题德育内容与生活、劳动融为一体，在呈示形式上具有非专门、不自觉的特点的是（）A原始社会的德育内容B古代的学校德育内容C现代的学校德育内容D后现代的德育内容