单选题渗透在《蚂蚁大战》中的作者的基本感情是 ( )A对蚂蚁大战的好奇B对人类战争的嘲讽C对英勇斗士的歌颂D对牺牲烈士的同情

单选题
渗透在《蚂蚁大战》中的作者的基本感情是    (  )
A

对蚂蚁大战的好奇

B

对人类战争的嘲讽

C

对英勇斗士的歌颂

D

对牺牲烈士的同情


参考解析

解析:

相关考题:

《蚂蚁大战》的中心思想。

《蚂蚁大战》末尾分别记载了胡贝尔·玛格纳斯和作者所描述的三次蚂蚁大战的具体时间,其真正的用意在于()A、展现蚂蚁进化的历史B、将蚂蚁与人类社会作类比C、标示其记载的真实性D、记录人类观察自然的进程

《蚂蚁大战》所描写的蚂蚁大战有何类比象征意义?

在《蚂蚁大战》中,作者认为自己的父辈当年并非是为区区三便士茶叶税而战,其战斗的真正目的是()A、为真理而战斗B、为统治者而战斗C、为殖民地而战斗D、为统治世界而战斗

对《蚂蚁大战》写作特点的表述正确的是()。A、运用了场面描写的手法B、描写蚂蚁是采用了拟人化的手法C、在描写中插入关于人类战争的历史事件D、着中描写了红黑两只蚂蚁的生死鏖战E、采用了以点带面的写作手法

如何理解《蚂蚁大战》的类比象征意义?

《蚂蚁大战》中通过写蚂蚁大战来写人类战争,这种方法属于()A、对比方法B、类比方法C、借代方法D、反衬方法

《蚂蚁大战》中作者“全身心投入大自然”所体现的现代人文精神是()A、建设现代文明B、多元协调发展C、宇宙无限,人的认识有限D、保护环境,人与自然和谐

蚂蚁大战》的作者是()A、施蛰存B、亨利•梭罗C、史铁生D、欧•亨利

《蚂蚁大战》本文所描写的蚂蚁大战有何类比象征意义?

《蚂蚁大战》这篇文章的写作特点有()A、运用了场面描写方法B、构成蚂蚁大战与人类战争的类比C、用写人的口吻来写蚂蚁D、运用了大量的排比句E、采取了以点带面的方法

单选题渗透在《蚂蚁大战》中的作者的基本感情是 ( )A对蚂蚁大战的好奇B对人类战争的嘲讽C对英勇斗士的歌颂D对牺牲烈士的同情

问答题《蚂蚁大战》本文所描写的蚂蚁大战有何类比象征意义?

问答题《蚂蚁大战》本所描写的蚂蚁大战采用了什么写法以及有何象征意义?

问答题《蚂蚁大战》所描写的蚂蚁大战有何类比象征意义?

单选题《蚂蚁大战》中通过写蚂蚁大战来写人类战争,这种方法属于()A对比方法B类比方法C借代方法D反衬方法

单选题蚂蚁大战》的作者是()A施蛰存B亨利•梭罗C史铁生D欧•亨利

单选题《蚂蚁大战》末尾分别记载了胡贝尔·玛格纳斯和作者所描述的三次蚂蚁大战的具体时间,其真正的用意在于()A展现蚂蚁进化的历史B将蚂蚁与人类社会作类比C标示其记载的真实性D记录人类观察自然的进程

多选题《蚂蚁大战》的艺术特点有A观察细致,描写生动B场面描写中以点带面C整体以象征寓托深意D整体将蚂蚁与人类类比E整体将蚂蚁拟人化

多选题蚂蚁大战》中的那一场决战,作者认为()A将载入史册B将随风而逝C将无法再现D将堪称经典E将永志不忘

多选题《蚂蚁大战》这篇文章的写作特点有 ( )A运用了场面描写方法B构成蚂蚁大战与人类战争的类比C用写人的口吻来写蚂蚁D运用了大量的排比句E善用夸张的手法

单选题《蚂蚁大战》最后说:“至于我目睹的这场大决战,发生于总统波尔克任内,时间在韦伯斯特制订的逃亡奴隶法案通过前5年。”这句话的深层用意在于 ( )A记录蚂蚁大战发生的具体日期B表明作者对逃亡奴隶法隶的不满C学习吉尔贝和斯宾塞的记录方式D以蚂蚁大战“微言”社会和历史

单选题《蚂蚁大战》采取以点带面的表现手法,这个“点”主要指的是()A荷戟独彷徨的红蚂蚁B在堆树根之处两只蚂蚁缠斗C红黑三位武士的混战D胡贝尔对蚂蚁大战的考察

多选题《蚂蚁大战》这篇文章的写作特点有()A运用了场面描写方法B构成蚂蚁大战与人类战争的类比C用写人的口吻来写蚂蚁D运用了大量的排比句E采取了以点带面的方法

多选题对《蚂蚁大战》写作特点的表述正确的是()。A运用了场面描写的手法B描写蚂蚁是采用了拟人化的手法C在描写中插入关于人类战争的历史事件D着中描写了红黑两只蚂蚁的生死鏖战E采用了以点带面的写作手法

多选题作者认为蚂蚁大战中也有被激发起的A乐观主义B象征主义C物质主义D英雄主义E爱国主义

问答题《蚂蚁大战》的中心思想。

单选题《蚂蚁大战》最后说:“至于我目睹的这场大决战,发生于总统波尔克任内,时间在韦伯斯特制订的逃亡奴隶法案通过前5年。”这句话的深层用意在于()A记录蚂蚁大战发生的具体日期B表明作者对逃亡奴隶法案的不满C学习吉尔贝和斯宾塞的记录方式D以蚂蚁大战“微言”社会和历史