单选题知识是人们头脑中所记忆的经验和理论，或者说是头脑中储存的信息。（）提出了知识经济的三个层面。A牛津大学B剑桥大学C哈佛大学D联合国大学

单选题
知识是人们头脑中所记忆的经验和理论，或者说是头脑中储存的信息。（）提出了知识经济的三个层面。
A

牛津大学

B

剑桥大学

C

哈佛大学

D

联合国大学

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人们在头脑中积累和保存个体经验的心理过程,叫()。 A.感觉B.想象C.记忆D.思维
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记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。信息加工的观点认为,记忆就是人脑对外界输入信息进行______、存储和提取的过程。
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记忆是人脑对过去经验的反映,是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。记忆包括三个基本过程:识记、保持和回忆。() 此题为判断题(对，错)。
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按照信息在头脑中记载和表示的方式可把记忆分为机械记忆和理解记忆。()
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在人们的头脑中,运用存储在长时记忆中的知识经验对外界输人信息进行各种思维操作,其中最基本的思维过程是()。 A、分析B、综合C、比较D、抽象E、概括
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记忆是指（ ）。A．信息输入到大脑，在大脑中储存，并从大脑中提取的过程B．改造信息和知识经验的过程C．过去的经验在头脑中的反映D．人脑对客观事物间接的、概括的反映
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记忆是过去经验在头脑中的_________和_________。
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记忆是( )。多选A. 改变信息和知识经验的存储方式的过程B. 人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程C. 过去的经验在头脑中的反映D. 人脑对客观事物间接的、概括的反映
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记忆是()。(2010-05)A:改变信息和知识经验的存储方式的过程B:人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程C:过去的经验在头脑中的反映D:人脑对客观事物间接的、概括的反映
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记忆是（ ）。(A)改变信息和知识经验的存储方式的过程(B)人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程(C)过去的经验在头脑中的反映(D)人脑对客观事物间接的、概括的反映
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问题能否有效地解决取决于头脑中什么的储存?（）A.图式B.原理理论C.知识经验D.实践操作
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回忆是指（　）A、将获得的信息在头脑中编码储存B、头脑中重新浮现出经历过的事物C、过去经验的事物再度出现时仍能认识D、理解所获信息的含义E、长时记忆
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头脑对外界输入的信息进行编码、储存和提取的过程这种心理过程称为（）A、回忆B、遗忘C、记忆D、学习迁移
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幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于（）A、意义记忆是通过对识记材料的理解基础上进行的B、机械记忆是通过对材料的外部特征进行识记的C、机械记忆的材料无法与头脑中原有的知识经验进行融合D、机械记忆的材料无法在头脑中形成整体的、有意义的、联系着的系统
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知识是人们头脑中所记忆的经验和理论，或者说是头脑中储存的信息。（）提出了知识经济的三个层面。A、牛津大学B、剑桥大学C、哈佛大学D、联合国大学
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从隐性知识到显形知识，即将人们头脑中的经验和诀窍总结出来，提高可见度。这种知识转化模式属于（）。
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记忆是过去经验在头脑中的保持和重现。
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人们在头脑中，运用存储在常识记忆中的知识经验，对外界输入的信息进行（）的过程，就是思维过程。A、分析B、综合C、比较D、抽象和概括
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（）包括各种各样的先天的本能和后天的长期积累起来的储存在头脑中的知识经验。A、潜意识B、下意识C、意识D、显意识
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单选题知识是人们头脑中所记忆的经验和理论，或者说是头脑中储存的信息。（）提出了知识经济的三个层面。A牛津大学B剑桥大学C哈佛大学D联合国大学
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判断题记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。A对B错
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判断题记忆是过去经验在头脑中的保持和重现。（）A对B错
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填空题从隐性知识到显形知识，即将人们头脑中的经验和诀窍总结出来，提高可见度。这种知识转化模式属于（）。
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判断题记忆是指过去经验在头脑中的反应。A对B错
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单选题回忆是指（　）A将获得的信息在头脑中编码储存B头脑中重新浮现出经历过的事物C过去经验的事物再度出现时仍能认识D理解所获信息的含义E长时记忆
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单选题头脑对外界输入的信息进行编码、储存和提取的过程这种心理过程称为（）A回忆B遗忘C记忆D学习迁移
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单选题以下关于信息加工学习理论的说法不正确的是（）A信息加工学习理论的核心是将学习看成是对信息加工，存储和需要是提取加以运用的过程。B记忆信息的加工模式是由四个主要部分构成：环境输入，感觉登记，短时记忆，长时记忆。C信息加工理论把记忆分为信息的编码、贮存和提取三个阶段，这三个阶段是相继运行的。D信息加工理论认为学习是一种主动加工的过程，它关注重要信息，摒弃不重要信息，并且利用我们的头脑中已有的知识经验来决定其是否重要。E信心加工理论认为注意是负责信息的筛选，将无用的信息过滤遗忘，将被注意的信息辨认，形成知觉经验传入短时记忆。
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多选题幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于（）A意义记忆是通过对识记材料的理解基础上进行的B机械记忆是通过对材料的外部特征进行识记的C机械记忆的材料无法与头脑中原有的知识经验进行融合D机械记忆的材料无法在头脑中形成整体的、有意义的、联系着的系统
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