单选题就一定意义而言,( )是小组得以进行的重要动力,也是小组组员互动的基础。A沟通B倾听C理解D表达

单选题
就一定意义而言,(    )是小组得以进行的重要动力,也是小组组员互动的基础。
A

沟通

B

倾听

C

理解

D

表达


参考解析

解析:

相关考题:

小组讨论中,小组组员互动的基础是( )。A.了解B.沟通C.年龄相仿D.爱好相同

下列各项体现了互动模式中的“面对面”互动原则的有( )。A.促使相关组员之间相互澄清其苦恼的问题B.促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高C.通过沟通、协商、讨论,促使组员寻找小组的共同需求D.强调小组组员间的平等及个体独立性E.要求组员养成平等的关系,在与其他组员的沟通、理解、互动中达成共识

下列小组工作沟通与互动技巧中,属于社会工作者与组员沟通的有(jA:提醒组员相互倾听B:对信息进行磋商C:适当帮助梳理D:鼓励组员相互表达E:及时进行小结

在支持性小组的下列做法中,能体现促进组员沟通互动技巧的是()。A:在小组中分享自己的亲身经历B:专注地倾听组员的分享C:鼓励组员之间给予适当的回馈D:非批判性地帮助组员梳理发言

在小组工作中,社会工作者需要注意,不仅自己要保持专注与倾听,而且要做到提醒组员相互倾听、鼓励组员相互表达、促进组员相互理解等。这属于沟通与互动技巧中的( )。A.促进组员沟通技巧B.与组员沟通技巧C.小组讨论技巧D.小组活动设计技巧

下列小组工作的沟通与互动技巧中,属于社会工作者与组员沟通的技术有:A.提醒组织相互倾听B.对信息进行磋商C.适当帮助梳理D.鼓励转相互表达E.及时进行小结

在支持性小组的下列做法中,能体现促进组员沟通互动技巧的是()。A:在小组中分享自己的亲身经历B:专注地倾听组员的分享C:鼓励组员之间给予适当回馈D:非批判性地帮助组员梳理发言

在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取的工作模式,社会目标模式主要强调的是()。A:培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力B:带领小组组员建构和发展社会关系C:促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动D:通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立相互信任关系,他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时,小周一方面专注倾听组员的问题,另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时,小周会以该组员能接受的方式进行小结,并邀请沉默不语的组员发言。小周的介入焦点是()。A:评估个别组员的问题B:制造机会让组员表达C:培养组员积极倾听他人意见D:制定小组规范E:培养小组的凝聚力

沟通是小组得以进行的一种重要动力,是小组组员互动的基础。一般而言,社会工作者在开展小组工作实务时,应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。其中,与组员沟通的技巧包括( )。?A.营造轻松、安全的氛围B.专注与倾听C.积极回应D.适当帮助梳理E.考虑组员的特征及能力

沟通是小组得以进行的重要动力,是小组组员互动的基础。一般而言,社会工作者在开展小组工作实务时,应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。与组员沟通的技巧包括()。A.营造轻松、安全的氛围B.专注与倾听C.积极回应D.适当帮助梳理E.考虑组员的特征及能力

小组讨论中,小组组员互动的基础是()。A、了解B、沟通C、兴趣D、互动

就一定意义而言,()是小组得以进行的重要动力,也是小组组员互动的基础。A、沟通B、倾听C、理解D、表达

沟通是小组得以进行的重要动力,是小组组员互动的基础。一般而言,社会工作者在开展小组工作实务时,应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。与组员沟通的技巧应包括:()。A、营造轻松、安全的氛围B、专注于倾听C、积极回应D、适当帮助梳理E、考虑组员的特征及能力

下列小组工作的沟通与互动技巧中,属于社会工作者与组员沟通的有()。A、提醒组员相互倾听B、对信息进行磋商C、适当帮助梳理D、鼓励组员相互表达E、及时进行小结

社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立相互信任关系,他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时,小周一方面专注倾听组员的问题,另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时,小周会以该组员能接受的方式进行小结,并邀请沉默不语的组员发言。小周的介入焦点是()。A、评估个别组员的问题B、制造机会让组员表达考试大论坛C、培养组员积极倾听他人意见D、制定小组规范E、培养小组的凝聚力

单选题在支持性小组的下列做法中,能体现促进组员沟通互动的是(  )A在小组中分享自己的亲身经历B专注地倾听组员的分享C鼓励组员之间给予适当回馈D非批判性地帮助组员梳理发言

多选题下列小组工作的沟通与互动技巧中,属于社会工作者与组员沟通的有(  )。(2012年真题)A提醒组员相互倾听B对信息进行磋商C适当帮助梳理D鼓励组员相互表达E及时进行小结

单选题社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧的是( )。A促进组员相互回馈B保持专注与倾听C鼓励组员相互表达D加强示范与评估

单选题在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取不同的工作模式,社会目标模式主要强调的是( )。A培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力B带领小组组员建构和发展社会关系C促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动D通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

多选题下列小组工作的沟通与互动技巧中,属于社会工作者与组员沟通的有()A提醒组员相互倾听B对信息进行磋商C适当帮助梳理D鼓励组员进行表达E及时进行总结

单选题就一定意义而言,( )是小组得以进行的重要动力,也是小组组员互动的基础。A沟通B倾听C理解D表达

单选题小组讨论中,小组组员互动的基础是()。A了解B沟通C兴趣D互动

单选题在支持性的小组中,小组工作者下列的做法中,能体现促进组员互动沟通的是( )A在小组中分享自己的亲身经历B专注的倾听组员的分享C鼓励组员之间彼此给予适当的回馈D非批判性的帮助组员梳理发言

单选题在小组工作中,社会工作者需要注意,不仅自己要保持专注与倾听,而且要做到提醒组员相互倾听、鼓励组员相互表达、促进组员相互理解等。这属于沟通与互动技巧中的(  )。A促进组员沟通技巧B与组员沟通技巧C小组讨论技巧D小组活动设计技巧

多选题下列小组工作的沟通与互动技巧中,属于社会工作者与组员沟通的有(  )。A提醒组员相互倾听B对信息进行磋商C适当帮助梳理D鼓励组员相互表达E及时进行小结

单选题在支持性小组的下列做法中,能体现促进组员沟通互动技巧的是( )。A在小组中分享自己的亲身经历B专注地倾听组员的分享C鼓励组员之间给予适当的回馈D非批判性地帮助组员梳理发言

单选题在小组工作中,工作人员全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助组员梳理、及时进行小结、对组员表达鼓励支持以及促进组员互动交流,这种小组工作技巧是(  )。A小组讨论技巧B沟通与互动技巧C小组活动设计技巧D主持小组技巧