单选题患者,男,34岁。不语不动,躺在床上,将患者头部抬高,离枕头有20cm的距离,患者也不动,保持这种姿势很久,这种症状是()A空气枕头B缄默C违拗D刻板动作E作态

单选题
患者,男,34岁。不语不动,躺在床上,将患者头部抬高,离枕头有20cm的距离,患者也不动,保持这种姿势很久,这种症状是()
A

空气枕头

B

缄默

C

违拗

D

刻板动作

E

作态


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相关考题:

患者男,14岁。患者表现不言、不动、不食,面部表情固定,甚至大、小便潴留,对外界刺激缺乏反应,肢体随意摆成特殊姿势,该患者的症状是A、情绪低落B、情感淡漠C、情感高涨D、木僵E、违拗症

患者,女,16岁。半年来上课注意力不集中,时有自语自笑,动作迟缓,对周围的人和事漠不关心。1周前开始终日卧床,不吃饭,不知上厕所。精神检查:意识清晰,不动不语,针刺其身体无反应。肌张力增高。令患者张嘴,反把嘴闭得更紧;把患者肢体摆成不舒服的姿势,可以保持很久不变。躯体及神经系统检查未见其他异常体征。患者不具备以下哪项特点A、木僵B、违拗C、蜡样屈曲D、情感淡漠E、情感低落

患者,男,22岁,大二学生。1年来听课注意力不集中,发呆发愣,时有自语自笑,5天前开始终日卧床,不吃饭,不知上厕所。入院后卧床,不动不语,针刺其身体无反应。肌张力增高。令患者张嘴,反把嘴闭得更紧,把患者肢体摆成不舒服的姿势,可以保持很久不变,躯体及神经系统检查未见其他异常体征。最恰当的治疗药物是A、抗抑郁剂B、抗病毒药C、抗焦虑药D、抗精神病药E、抗生素

患者一直保持一定姿势,不语不动,不吃不喝,不自动排便,对任何刺激均不起反应,该患者所处的状态是()。 A、违拗B、缄默C、木僵D、孤僻E、意志活动减退

患者,男,22岁,大二学生。1年来听课注意力不集中,发呆发愣,时有自语自笑,5天前开始终日卧床,不吃饭,不知上厕所。入院后卧床,不动不语,针刺其身体无反应。肌张力增高。令患者张嘴,反把嘴闭得更紧,把患者肢体摆成不舒服的姿势,可以保持很久不变,躯体及神经系统检查未见其他异常体征。以上描述中,患者没有()A.心境低落B.注意涣散C.蜡样屈曲D.主动违拗E.木僵

患者,男,22岁,大学生。自幼胆小内向,学习成绩较好。6周前因迟到,老师批评后急性发病,沉闷少语,时常发愣。3天前卧床不语不动,叫他推他均无反应。体检:轻度出汗,表情呆板,全身肌张力增高,上举四肢或抬高头部其保持此姿势不变。该患者最可能出现了A.蜡样屈曲B.违拗症C.真性幻觉D.意志缺乏E.情绪麻木

男性,18岁,高三学生。近半年准备高考,可能精神压力大,近1周突然出现问话不答,四肢僵硬、躺在床上可固定一个姿势2~3小时不动,不吃不喝,也不去厕所。家长发现有时半夜起来东张西望,吃几口东西,之后又躺下。平时性格内向,入院躯体检查未发现异常。患者应达到的护理目标是 A.帮助患者提高适应环境的能力B.短期内消除患者的精神症状C.帮助患者保持、提高、改善自我照顾能力D.帮助患者控制自己的行为E.提高患者的沟通技能、

患者,男,34岁,突然固定在喝水的姿势,面部无表情,不语,不动。该患者出现的精神症状是A.木僵状态B.思维迟缓C.兴奋状态D.意志减退E.意志缺乏

患者,男,34岁,突然固定在喝水的姿势,面部无表情,不语,不动。此精神症状属于A.情感障碍B.意志行为障碍C.感觉障碍D.知觉障碍E.思维障碍

口对口人工呼吸时,患者的头部应如何放置:()A、将患者头部侧放B、用枕头垫高患者头部C、平放患者头部D、使患者头部向后仰

患者男,22岁,大学二年级学生。近1年来听课发呆,不作笔记,时有自语自笑,动作迟缓,吃一顿饭要1个多小时。患者5天前开始终日卧床,不说话,不吃饭。精神检查:意识清晰,卧床不动不语,针刺其身体无反应,肌张力增高,令患者张嘴,反把嘴闭得更紧,把患者肢体摆成不舒服的姿势,可以保持很久不变。躯体及神经系统检查无异常。此患者最合理的药物治疗是()A、阿米替林B、碳酸锂C、舒必利D、地西泮E、氟西汀

患者,男,34岁。不语不动,躺在床上,将患者头部抬高,离枕头有20cm的距离,患者也不动,保持这种姿势很久,这种症状是()A、空气枕头B、缄默C、违拗D、刻板动作E、作态

患者,男,34岁。不语不动,躺在床上。让其张嘴,则紧闭此症状是()A、蜡样屈曲B、木僵C、缄默D、被动违拗E、主动违拗

作业中发现有人触电后,使患者保持仰卧姿势,脚和腿抬高侧卧,用枕头垫住头部得行为是否正确?为什么?

患者感到"脑力好像转不动",并对此着急。这种症状被称为:()A、思维贫乏B、思维迟缓C、思维奔逸D、强制性思维

患者,女性,38岁。因"不语不动、进食少25天,体重下降十千克余"来门诊求治。既往性格内向,不爱说话,做事认真固执。家族中无类似病史。向家属询问病史,得知患者近1个月以来,渐出现少语少动直至不语不动。整日躺在床上。家人强行将其扶起,坐于沙发,之后便保持此种坐姿,一动不动。家人可将其摆成任一站姿及坐姿。进食非常少,反复喂食,能进食少许稀饭。上述情况可见于()A、焦虑症B、强迫症C、抑郁症D、心因性反应E、精神分裂症F、器质性精神障碍G、分离性障碍H、PTSD

头部外伤的患者应该采()A、仰卧姿势B、复苏姿势C、抬高头部D、抬高下肢

单选题男性,18岁,高三学生。近半年准备高考,可能精神压力大,近l周突然出现问话不答,四肢僵硬、躺在床上可固定一个姿势2-3小时不动,不吃不喝,也不去厕所。家长发现有时半夜起来东张西望,吃几口东西,之后又躺下。平时性格内向,入院躯体检查未发现异常。针对患者症状的护理措施是A鼓励患者自行进食B尽可能让其转移注意力,护士对其观察C在患者面前讨论病情引起患者的注意D保证患者肢体处于功能位状态E尊重患者的意愿不吃就不吃

单选题患者男,14岁。患者表现不言、不动、不食,面部表情固定,甚至大、小便潴留,对外界刺激缺乏反应,肢体随意摆成特殊姿势,该患者的症状是()A情绪低落B情感淡漠C情感高涨D木僵E违拗症

单选题对患者达到的护理目标()病例2:男性,18岁,高三学生。近半年准备高考,可能精神压力大,近一周突然出现问话不答、四肢僵硬、躺在床上可固定一个姿势2~3小时不动,不吃不喝,也不去厕所。家长发现有时半夜起来东张西望,吃几口东西,之后又躺下。平时性格内向,入院躯体检查未见异常。A帮助患者提高适应环境的能力B短期内消除患者的精神症状C帮助患者保持、提高、改善自我照顾能力D提高患者的沟通技能

单选题针对患者症状的护理措施()病例2:男性,18岁,高三学生。近半年准备高考,可能精神压力大,近一周突然出现问话不答、四肢僵硬、躺在床上可固定一个姿势2~3小时不动,不吃不喝,也不去厕所。家长发现有时半夜起来东张西望,吃几口东西,之后又躺下。平时性格内向,入院躯体检查未见异常。A鼓励患者自行进食B尽可能让患者注意护士对其观察C在患者面前谈论病情引起患者的注意D保证患者肢体处于功能位状态

单选题患者,男,34岁。不语不动,躺在床上。让其张嘴,则紧闭此症状是()A蜡样屈曲B木僵C缄默D被动违拗E主动违拗

单选题有自语自笑,5天前开始终日卧床,不吃饭,不知上厕所。入院后卧床,不动不语,针刺其身体无反应。肌张力增高。令患者张嘴,反把嘴闭得更紧,把患者肢体摆成不舒服的姿势,可以保持很久不变,躯体及神经系统检查未见其他异常体征。该患者的诊断最可能是()A抑郁发作B散发性脑炎C分裂样人格障碍D分离-转换障碍E精神分裂症

单选题有自语自笑,5天前开始终日卧床,不吃饭,不知上厕所。入院后卧床,不动不语,针刺其身体无反应。肌张力增高。令患者张嘴,反把嘴闭得更紧,把患者肢体摆成不舒服的姿势,可以保持很久不变,躯体及神经系统检查未见其他异常体征。以上描述中,患者没有()A心境低落B注意涣散C蜡样屈曲D主动违拗E木僵

单选题患者,男,34岁,突然固定在喝水的姿势,面部无表情,不语,不动。该患者出现的精神症状是()。A意志减退B思维迟缓C兴奋状态D木僵状态E意志缺乏

单选题有自语自笑,5天前开始终日卧床,不吃饭,不知上厕所。入院后卧床,不动不语,针刺其身体无反应。肌张力增高。令患者张嘴,反把嘴闭得更紧,把患者肢体摆成不舒服的姿势,可以保持很久不变,躯体及神经系统检查未见其他异常体征。最恰当的治疗药物是()A抗抑郁剂B抗病毒药C抗焦虑药D抗精神病药E抗生素

单选题患者,男,22岁,大学生。自幼胆小内向,学习成绩较好,6周前因迟到,老师批评后急性发病,沉闷少语,时常发愣。3天前卧床不语不动,叫他推他均无反应。体检:轻度出汗,表情呆板,全身肌张力增高,上举四肢或抬高头部其保持此姿势不变。该患者最可能出现了A蜡样屈曲B违拗症C真性幻觉D意志缺乏E情绪麻木