单选题在下列哪个阶段中,注意稳定性的发展基本达到稳定状态?()A小学阶段初期B小学阶段中后期C初中阶段D高中阶段
单选题
在下列哪个阶段中,注意稳定性的发展基本达到稳定状态?()
A
小学阶段初期
B
小学阶段中后期
C
初中阶段
D
高中阶段
参考解析
解析:
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人际信息传播,达到沟通效应,使人际关系良性发展过程是分阶段组建进行的, 主要经历的阶段是( ) A.注意阶段——适应阶段——吸引阶段——依附阶段——稳定阶段B.注意阶段——适应阶段——依附阶段——吸引阶段——稳定阶段C.注意阶段——吸引阶段——适应阶段——依附阶段——稳定阶段D.注意阶段——吸引阶段——依附阶段——适应阶段——稳定阶段
下列哪一项不属于婴幼儿心理发展过程具有的特点()A、发展的连续性和年龄的阶段性B、婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性C、婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段D、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性
()不是婴儿心理发展过程具有的特点。A、发展的连续性和年龄的阶段性B、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性C、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性D、婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
下面关于幼儿注意的发展,不准确的是()。A、注意广度逐渐缩小B、注意稳定性,是随着年龄增长而提高C、幼儿时期,儿童的注意以无意注意为主,有意注意开始发展D、注意分配和注意转移的能力处于正在形成的阶段
单选题下面关于幼儿注意的发展,不准确的是()。A注意广度逐渐缩小B注意稳定性,是随着年龄增长而提高C幼儿时期,儿童的注意以无意注意为主,有意注意开始发展D注意分配和注意转移的能力处于正在形成的阶段
单选题()不是婴儿心理发展过程具有的特点。A发展的连续性和年龄的阶段性B婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性C婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性D婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性