判断题黄万里支持南水北调工程。A对B错
判断题
黄万里支持南水北调工程。
A
对
B
错
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解析：
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阅读有关南水北调工程材料，分析回答下列问题。(14分)社会各界关注的南水北调工程已于2002年年底正式开工建设。经过数十年研究，南水北调工程总体格局确定为西、中、东三条线路，分别从长江流域的上、中、下游调水，以缓解北方地区干旱缺水、水环境恶化等问题，适应西北、华北地区经济发展的需要。(1)南水北调工程将把我国的哪四大流域连接起来?(2)南水北调工程的东线和中线是将________(河流)的水调往________地区。(3)南水北调工程的东线调水可利用________河道，经过_______、________、________、_________、________五个省级行政区。(4)南水北调工程的中线是从_______水库调水，经过_______、________等省级行政中心一直输往北京、天津。(5)为什么要建设南水北调工程?
南水北调工程的征地补偿和移民安置工作,依照《大中型水利水电工程建设征地补偿和移民安置条例》执行。但是,()的移民安置规划的编制审批,依照国务院的规定执行。 A、南水北调工程中线工程B、南水北调工程东线一期工程C、南水北调工程前期工程D、南水北调工程善后工程
李老师在“资源的跨区调配——以我国南水北调为例”教学时，设计了如下教学片段：播放“南水北调工程”视频，教师结合图文资料精讲，帮助学生对南水北调工程形成一定的感性认识。承转：我们对南水北调工程已经有了一定的了解，该工程规模大、路线长、经过省区较多，接下来我们主要讨论南水北调中线工程会产生哪些影响呢？教师提供南水北调中线工程的有关图文资料。学生讨论：……承转：我们刚才对南水北调中线工程进行了深入分析，理解了为什么需要调水，调水会带来哪些影响。下面我们来探究渤海水西调工程。出示图片：渤海水西调线路示意图（下图）教师提问：……小组讨论：……教师总结：在世界各地都有调水工程，将它们与我国的调水工程进行比较，会有更多的收获。（1）说明李老师在上述教学片段中主要采用了哪些教学方法？（要求教学环节和教学方法对应）（2）为了让学生能够从自然地理视角分析“南水北调中线工程会产生哪些影响”，教师除了提供“南水北调中线工程图”，还需要提供哪些材料？为什么？（3）根据本课所学内容及“渤海水西调工程示意图”，帮助李老师设计两个问题供学生探究。
南水北调工程的专业项目建设管理机构是指按照（）《南水北调工程代建项目管理办法（试行）》以及《南水北调工程委托项目管理办法（试行）》选择的专业性项目建设管理单位。A、南水北调工程建设领导机构B、专家咨询委员会C、国务院南水北调工程建设委员会办公室D、地方建设管理组织机构
单选题下列对“南水北调”工程叙述有误的一项是（ ）。A是“中国新世纪四大工程”之一B南水北调工程总体格局分为东、西两条路线C南水北调工程是从长江流域向干旱缺水的北方诸流域输水的超大型跨流域调水工程D南水北调工程调水路线：从南至北途径鄂、豫、冀、苏、鲁、津、京七个省市
单选题南水北调工程的专业项目建设管理机构是指按照（）《南水北调工程代建项目管理办法（试行）》以及《南水北调工程委托项目管理办法（试行）》选择的专业性项目建设管理单位。A南水北调工程建设领导机构B专家咨询委员会C国务院南水北调工程建设委员会办公室D地方建设管理组织机构