单选题一个不断朝向目标生活的人，他的主导人格是（）。A第六型忠诚型B第二型全爱/助人型C第三型成就型D第八型领袖型/能力型
单选题
一个不断朝向目标生活的人，他的主导人格是（）。
A
第六型忠诚型
B
第二型全爱/助人型
C
第三型成就型
D
第八型领袖型/能力型
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解析：
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一个至死不知道自己________生活过什么的人，我们可以说他等于没有生活过。一个时刻关注自己在生活着什么的人，他实际上站到了生活的________。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．以往 中心B．曾经 外边C．原来 真谛D．原来 核心
有位医生需要了解某病人的人格特征，他想应用临床中常用的人格量表，但发现科室备用的心理测量工具中有一个测验不属于人格测验量表，这个测验应该是（）。A、MMPIB、EPQC、16PFD、SCL-90
残疾儿童由于生理发育或生活方面的困难，大多数性情孤僻，性格内向、敏感，家长要特别注意（）。A、尊重他的人格，引导他自立、自强B、在生活上给以无微不至的关怀，满足他的一切需要C、把他和正常儿童区别开来，不做任何要求
人的社会化是（）A、一个人适应于该社会生活方式的过程B、一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程C、一个自然人不断学习社会文化适应社会变化的过程D、一个人树立正确的社会生活目标的过程E、一个自然人不断学习社会文化和适应社会生活方式的过程
关于《台湾大学教师伦理守则》的人际伦理，以下说法正确的是（）A、大学之功能不仅是知识的追求与传授，还需要重视人格与生活态度的养成B、教师需要不断进行教学与研究，不断自我充实C、通过校园生活的互动，建立互敬与互助的人际关系D、无论课堂活动、校园生活，教师都应以学生为主导，来达成大学之目的。
关于人格的定义，不正确的是（）A、人格是一个人固定的行为模式及日常待人处事的习惯方式，是全部心理特征的综合B、人格形成后会因为生活事件及个人的成长经历而发生不断的变化C、人格包括个性心理特征和个性心理倾向D、人格的形成与先天的生理特征及后天的生活环境均有较密切的关系E、童年的生活对于人格的形成有重要作用
关于情境的描述，下列说法正确的是（）。A、在组织中情境压力比较大时，很难通过一个人的人格对他的工作行为进行预测B、在组织中情境压力比较小时，很难通过一个人的人格对他的工作行为进行预测C、行为的跨情境具有不一致性D、人格是稳定的，个体行为方式和体验特点会随着时间的推移而发生变化E、人格是结构化的外在系统
多选题关于《台湾大学教师伦理守则》的人际伦理，以下说法正确的是（）A大学之功能不仅是知识的追求与传授，还需要重视人格与生活态度的养成B教师需要不断进行教学与研究，不断自我充实C通过校园生活的互动，建立互敬与互助的人际关系D无论课堂活动、校园生活，教师都应以学生为主导，来达成大学之目的
单选题如果人格特征是完全由（），不会有任何一个人能改变他的人格。A工作满意度B遗传C环境D的情况下E宗教