问答题根据题目要求完成下列任务，用中文作答。 下面是一位初中英语教师在语音教学中使用的练习。 Teacher´ s instruction: Look at the words on the blackboard.Tick the word you hear in each sentence I read.Teacher´s reads: 1、I don´ t like these sports.2、These pots are very dirty.3、Look at that white cord on the water.4、Mr.Smith was short.Students tick the words they hear: A B 1spots sports 2pots ports 3cod cord 4shot short 根据上面所提供的教学情境，从下面四个方面作答。 (1)该片段的教学目的是什么?(5分) (2)该教师采用了哪两种教学方法?(8分) (3)该教学片段体现了哪两个语音教学的原则?(8分) (4)列出能恰当体现语音教学原则的其他三种方法。(9分)
问答题
根据题目要求完成下列任务，用中文作答。 下面是一位初中英语教师在语音教学中使用的练习。 Teacher´ s instruction: Look at the words on the blackboard.Tick the word you hear in each sentence I read.Teacher´s reads: 1、I don´ t like these sports.2、These pots are very dirty.3、Look at that white cord on the water.4、Mr.Smith was short.Students tick the words they hear: A B 1spots sports 2pots ports 3cod cord 4shot short 根据上面所提供的教学情境，从下面四个方面作答。 (1)该片段的教学目的是什么?(5分) (2)该教师采用了哪两种教学方法?(8分) (3)该教学片段体现了哪两个语音教学的原则?(8分) (4)列出能恰当体现语音教学原则的其他三种方法。(9分)
参考解析
解析：
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根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是一节复习课中师生之间的对话片段：?Teacher: What is he doing?Student: He watching TV.Teacher: He watching TV?Student: No. He is watching TV.根据所给材料从下列三个方面作答：?(1)分析该教师的教学目的；(6分)(2)分析所采用的纠错方法；(6分)(3)举至少三个其他纠错方法，并列举说明。(18分)
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。以下是某高中英语教师教授短文的教学片段：(1) The teacher wrote the new vocabulary down and asked students to look them up in the dictionary.(2) The teacher explained the usage of those words in Chinese.(3) After dealing with the vocabulary, the teacher began to focus on passage reading.根据所给材料回答下列三个问题：(1)该教师采用了什么教学方法?用这种方法进行词汇教学有何缺点?(10分)(2)针对该教学方法的缺点，对该教师的词汇教学提出建议。(12分)(3)列举两种常见的词汇教学模式，并简要说明。(8分)
根据题目要求完成下列任务，用中文作答。以下是某初中英语教师教授短文的教学片段： (1) The teacher wrote the new vocabulary down and asked students to look them up in the dictiona.(2) The teacher explained the usage of those words in Chinese.(3) After dealing with the vocabulary, the teacher began to focus on passage reading.根据所给材料回答下列三个问题： (1)该教师采用了什么教学方法?用这种方法进行词汇教学有何缺点?(10分)(2)针对该教学方法的缺点，对该教师的词汇教学提出建议。(12分)(3)列举两种常见的词汇教学模式，并简要说明。(8分)
根据题目要求完成下列任务，用中文作答。一位教师在英语教学过程中，按照听、说、读、写顺序指导学生学习英语，强调模拟、重复、记忆和句型练习，极力避免学生出现语言错误。请问该教师采用了什么教学法?该教学法有哪些优缺点?
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是四位英语教师的英语教学片段：?Teacher AT: What day is today?S: Is Monday.T: Oh, good. It is Monday?S: Yes, it is Monday.Teacher BT: Who's this woman?S: He is ...T: Oh, not he. You should use she.Teacher CT: What did you do yesterday?S: I do my homework at home.T: Oh, great! What about you, Lin Tao?Teacher DT: All of you will be a teacher today. Please check the homework of your deskmates. When you find the mistakes, circle and correct them please.Ss: OK.(1)请分析A、B、C三位教师对待学生语言错误的方式及其利弊。(9分)(2)教师D采用了什么纠错方法?请简要说明。(5分)(3)教师在对待学生语言错误上应注意哪些关键点?(16分)
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某教师在阅读课教案中设计的教学目标。该单元的话题是Animals。根据所给信息从下列三个方面作答：?(1)分析上述教学目标存在的三个问题(9分)(2)提出三条相应的建议(9分)；?(3)分别修改各项教学目标(12分)。
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段：请根据所给材料回答下列3个问题。(1)这是课堂教学的哪一个环节?(6分)(2)该教师使用了哪些教学手段，分别达到什么教学目的?(12分)(3)根据这一教学片段，教师在课堂互动中应注意哪些问题?(12分)
根据题目要求完成下列任务，用中文作答。下面是一位初中英语教师在语音教学中使用的练习。Teacher′ s instruction:Look at the words on the blackboard. Tick the word you hear in each sentence I read.Teacher′s reads:1. I don′ t like these sports.2. These pots are very dirty.3. Look at that white cord on the water.4. Mr. Smith was short.Students tick the words they hear:A B1. spotssports2. potsports3. cod cord4. shotshort根据上面所提供的教学情境，从下面四个方面作答。(1)该片段的教学目的是什么(2)该教师采用了哪两种教学方法(3)该教学片段体现了哪两个语音教学的原则(4)列出能恰当体现语音教学原则的其他三种方法。
根据题目要求完成下列任务，用中文作答。下面是初中英语课堂教学导入活动中的师生对话片段，该单元的话题是“Jobs”。T: Hi, Lily. What does your mother doS: He ...T: Oh, no. Not "he", your mother is a woman. You should use "she" instead of "he". OKS: ... Er ... Mm ... (不知所措)T: Go on! What′s your mother′s jobS: He is a ...根据上面教学情境回答下列问题：(1)该教师采用了何种纠错方式效果如何你的判断依据是什么(2)该教师的纠错行为对学生的表达有何影响(3)针对该教师的纠错行为，提出两条建议。
问答题根据题目要求完成下列任务，用中文作答。请谈谈在写作教学的PWP模式中，写前环节要考虑哪三个要素？并列举三种写作教学活动中的写作练习类型。