信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号，如语言、文字、图表、照片、手势等，这属于沟通过程的( )。A、信息源B、编码C、传递信息D、解码E、反馈
关于组织沟通的描述，错误的是( )A、沟通的核心是信息传递和理解B、非正式沟通缺点为不能满足职工情感的要求C、手势和符号也是信息的表达方式D、有效的沟通是双方能准确理解信息的含义E、沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程
信息被译成能理解的一系列符号的过程属于沟通步骤中的A.信息源B.编码C.传递信息D.解码E.反馈
信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号，如语言、文字、图表、照片、手势等，这属于沟通过程的( )环节A、信息源B、编码C、传递信息D、解码E、反馈
信息被译成能理解的一系列符号的过程属于沟通步骤中A.信息源B.编码C.传递信息D.解码E.反馈
()是信息接收者理解信息的过程。 A.反馈B.编码C.译码D.解码
教师发送给学生的信息不仅要体现教师的思想,同时还要以学生能理解的方式编码。() 此题为判断题(对，错)。
沟通中受讯者向发讯者表明自己对信息的理解和反应叫()。A、编码B、解码C、反馈D、强化
在沟通中信息接受者向发送者表明自己对信息的理解和反应，叫（ ）。A.编码B.解码C.反馈D.通道
信息发送者将信息译成接受者能够理解的一系列符号，如语言、文字等，称为（ ）。A.信息源B.编码C.传递信息D.解码E.反馈
信息接受者将通道中加载的信息翻译成自己能够理解的形式是（ ）。A.信息源B.编码C.传递信息D.解码E.反馈
（）是指行为者之间，运用合理的协调方式，传达思想、观念或交换情况、信息，使双方达到真正理解或共识的行为。
在口语交际信息传播模式中，说话人用来表示和传达自己思想．情感（即信息）的物质载体，也就是我们口头语言中的“音”，被称作是（）。A、符号B、信息C、信源D、解码
建设性沟通的本质是（）。A、将自己的思想传递给他人B、沟通者能站在对方的立场思考问题、传递信息C、信息的传递D、用自己的思维方式去影响他人
在沟通中信息接受者向发送者表明自己对信息的理解和反应，叫（）。A、编码B、解码C、反馈D、通道
在沟通的过程中，将信息中包含的符号翻译成接受者可以理解的概念和形式，这叫（）。A、编码B、解码C、通道D、反馈
在沟通管理中，将信息转化为可以理解的形式这一过程称为（）。A、接收B、解码C、了解D、理解
信息的解码即将收到的信息符号理解、恢复为思想，然后用自己的思维方式去理解这一思想。
沟通过程中，接收者的任务是（）。A、信息编码B、信息传递C、信息解码D、理解.说服和采取行动
在沟通管理中，个人通过对信息的感觉和认知，建立对信息的理解，这个过程属于（）。A、理解B、解码C、编码D、接收
（）哈莱特将信息理解为选择通信符号的方式。A、1928年B、1929年C、1930年D、1931年
（）指的是信息接受者（客户）在接受到信息后用自己习惯的方式理解信息的意义。
单选题建设性沟通的本质是（）。A将自己的思想传递给他人B沟通者能站在对方的立场思考问题、传递信息C信息的传递D用自己的思维方式去影响他人
单选题在沟通管理中，个人通过对信息的感觉和认知，建立对信息的理解，这个过程属于（）。A理解B解码C编码D接收
单选题信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号，如语言、文字、图表、照片、手势等，这属于沟通过程的（）环节。A信息源B编码C传递信息D解码E反馈
单选题在沟通管理中，将信息转化为可以理解的形式这一过程称为（）。A接收B解码C了解D理解
单选题在沟通中信息接受者向发送者表明自己对信息的理解和反应，叫（）。A编码B解码C反馈D通道