所谓“积淀说”,就是认为形式美来自人类文化和社会生活的积淀。() 此题为判断题(对，错)。
社会美是指( )A、社会精神生活的美B、社会主义的美C、社会物质生活的美D、人类社会关系的美E、社会情感的美
美的三个层次为:自然美、()。 A.生活美、艺术美B.生活美、社会美C.生活美、心灵美D.形象美、艺术美
20世纪中国美学建构的重要标志是A、美学大讨论B、“美是客观”说C、“美是社会性和实践性的统一”说D、“美是主观”说
车尔尼雪夫斯基第一次明确地提出()。 A、“美是关系说”B、“美是生活说”C、“美是愉快说”D、“美是和谐说”
夸美纽斯有关的教育学说可称为（ ）A.生活说B.自然说C.种子说D.要素说
《淮南子》中说：“....（酒窝）在颊则好，在颡（额头）则丑。绣以为裳则宜，以为冠则讥。”这段话可以用来印证（）。A、美是生活B、美是理念C、美是关系D、美是愉快
法国狄德罗依据美在关系说，把美分为（）。A、实在的美B、与我有关的美C、虚构的美D、生活美
“理念说”的最大弊端是（）。A、把审美与世界颠倒B、把美视为抽象概念C、把美归结为主观感受D、把美说成是外在形式
要打造一批（）的美丽示范村。A、家园美、田野美、生态美、生活美B、家乡美、田园美、生态美、生活美C、家园美、田园美、生态美、生活美D、家园美、田园美、环境美、生活美
为什么说车尔尼雪夫斯基"美是生活"的命题符合生活的常识，却不符合生活的辩证法？
生活中美的形象、丑的事物等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光采。简单地说，生活美固然可以升华为艺术美，而（）也完全可以转化为艺术美。
（）说：生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的“眼睛”。A、米开朗基罗B、罗丹C、达芬奇D、贝多芬
多选题法国狄德罗依据美在关系说，把美分为（）。A实在的美B与我有关的美C虚构的美D生活美
填空题生活中美的形象、丑的事物等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光采。简单地说，生活美固然可以升华为艺术美，而（）也完全可以转化为艺术美。
单选题车尔尼雪夫斯基"美是生活"的命题强调的是（）。A艺术美高于自然美B自然美高于艺术美C美与生活的差异性D生活的辩证法
多选题服装美与生活美的关系是（）。A服装美源于生活美B生活美源于服装美C服装美高于生活美D服装美作为生活时尚，服务于生活美
单选题车尔尼雪夫斯基说：自然美暗示（）A心理B生活C美丑D社会
单选题《淮南子》中说：“....（酒窝）在颊则好，在颡（额头）则丑。绣以为裳则宜，以为冠则讥。”这段话可以用来印证（）。A美是生活B美是理念C美是关系D美是愉快
单选题（）说：生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的“眼睛”。A米开朗基罗B罗丹C达芬奇D贝多芬
单选题20世纪中国美学建构的重要标志是（）A美学大讨论B“美是主观”说C“美是客观”说D“美是社会性和实践性的统一”说
问答题为什么说车尔尼雪夫斯基"美是生活"的命题符合生活的常识，却不符合生活的辩证法？
多选题主观精神说的观点是（ ）。A“美是生活”B“艺术是对生活的再现”C“自我意识的表现”D“生命本体的冲动”E“心识默记”