学校规范文化分为 ( )A．学校制度文化和学校行为文化B．学校精神文化与学校物质文化C．学校制度文化与学校行为文化D．学校行为文化与学校精神文化
文化分为()和(),()是指语言文字、民风民俗、建筑艺术等物质文化遗存;()是指思想观念、思维方式、价值取向、道德情操等非物质文化遗存。
从整个中国文化史的价值角度考量，《水浒传》内容反映了()A. 儒家文化精神B. 绿林文化精神C. 道家文化精神D. 佛家文化精神
学校的精神或观念文化是校园文化的核心，有的学者把学校精神文化分为如下四种基本成分：（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
民族文化主要是指一个民族或社会在长期的生活过程中形成和传承的生活方式与（）之和。它是一个民族形成、存在以及区别于其他民族的重要标志。A、思想观念B、生产劳动C、生活风俗D、语言文字
世界文化可以分为（）三部分。A、西方文化、中国文化、阿拉伯文化B、西方文化、中国文化、印度文化C、西方文化、东方文化、宗教文化D、西方文化、东方文化、其他文化
“二分法”把文化分为（）。A、物质文化与精神文化B、实体文化与观念文化C、有形文化与无形文化D、外显文化与内隐文化
泰伦斯·肯尔和艾伦·肯尼迪提出将组织文化分为哪四种类型（）A、硬汉式组织文化B、攻坚文化C、精神文化D、"拼命干、尽情玩"文化E、过程文化
思维模式、哲学观念、宗教信仰等属于（）A、物质文化B、生产生活文化C、精神文化D、制度文化
2011年度中国文化遗产日主题是？（）A、保护文化遗产，守望精神家园B、文化遗产，在我身边C、文化遗产与美好生活
澳大利亚是独占一块大陆的南半球国家。某些国家虽然远隔重洋，但仍同属于一个文化圈。这主要是由于文化圈划分考虑的核心依据是（）A、文化源地B、生活习俗C、语言文字D、思想观念
从整个中国文化史的价值角度考量，《水浒传》内容反映了（）。A、道家文化精神B、绿林文化精神C、儒家文化精神D、佛家文化精神
中国文化学者梁漱溟将文化分为（）A、器质方面B、精神生活方面C、社会生活方面D、物质生活方面E、情感生活方面
文化的基本结构包括物质生产文化、制度行为文化与精神心理文化。
宗教信仰、思维模式、教育思想等方面属于（）A、物质文化B、制度文化C、精神文化D、生产生活文化
中国文化分为四种：生产生活文化、（）、思想观念与精神文化、语言文字文化。
伦理道德、教育思想、审美意识等方面属于（）A、物质文化B、生产生活文化C、制度文化D、精神文化
中国文化的基本内容包括（）A、文化典籍B、科技工艺C、语言文字D、文学艺术
多选题中国文化的基本内容包括（）A文化典籍B科技工艺C语言文字D文学艺术
多选题泰伦斯·肯尔和艾伦·肯尼迪提出将组织文化分为哪四种类型（）A硬汉式组织文化B攻坚文化C精神文化D"拼命干、尽情玩"文化E过程文化
单选题从整个中国文化史的价值角度考量，《水浒传》内容反映了（）。A道家文化精神B绿林文化精神C儒家文化精神D佛家文化精神
单选题2011年度中国文化遗产日主题是？（）A保护文化遗产，守望精神家园B文化遗产，在我身边C文化遗产与美好生活
单选题下列对本文内容的理解，正确的一项是（ ）。A任何生活方式都不足以影响人类的命运，无关乎中国的思想原则和精神原则B中国文化一贯推崇的德性，即是中国文化的核心，也是复兴中国文化的核心C只要中国文化不过时，人类就能在和平与平等的世界上生活D体现中国文化精神的一系列理念与西方现代性原则具有不兼容性
单选题世界文化可以分为（）三部分。A西方文化、中国文化、阿拉伯文化B西方文化、中国文化、印度文化C西方文化、东方文化、宗教文化D西方文化、东方文化、其他文化
多选题中国文化学者梁漱溟将文化分为（）A器质方面B精神生活方面C社会生活方面D物质生活方面E情感生活方面