单选题由因到果的研究属于（　　）。ABCDE

单选题
由因到果的研究属于（　　）。
A

B

C

D

E

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由因到果的研究属于查看材料
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关于队列研究的叙述，下列哪项是不正确的A．前瞻性队列研究的观察方向是从“因”到“果”B．历史性队列研究的观察方向是从“因”到“果”C．历史性队列研究的观察方向是从“果”到“因”D．历史性队列研究的“因”与“果”同时出现E．历史性队列研究的“因”与“果”可能都已存在
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由因到果的研究属于（ ）。
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属于由因及果的研究是（ ）。 查看材料
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由果追因的研究属于120.由因到果的研究属于A.诊断试验B.队列研究C.筛检D.病列对照研究E.现况研究
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由因到果的研究属于A．诊断试验B．队列研究C．筛检D．病例对照研究E．现况研究
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由因到果的研究属于A.诊断试验B.队列研究C.筛检D.病例对照研究SX 由因到果的研究属于A.诊断试验B.队列研究C.筛检D.病例对照研究E.现况研究
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由果追因的研究属于A.诊断试验B.队列研究C.筛检D.病例对照研究SX 由果追因的研究属于A.诊断试验B.队列研究C.筛检D.病例对照研究E.现况研究
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下面哪一项不属于分析研究材料时的综合认识过程？（）A、由此及彼B、由现象到本质C、由因及果D、由表及里
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病例对照研究的研究方向是（）。A、由因到果B、由果到因C、描述因和果在某一时点的分布D、由果到因后，再由因到果E、以上都不是
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下列属于由因到果的营养流行病学研究方法包括（）A、横断面调查B、生态学研究C、病例对照研究D、队列研究E、干预实验研究
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回顾性研究为（）A、普查B、以样本推论总体C、选择典型单位调查D、“从因到果”的研究方法E、“从果到因”的研究方法
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下列哪项属于由果到因的研究（）A、队列研究B、病例对照研究C、现况调查研究D、理论性研究E、诊断试验
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由因到果的研究属于（）。A、诊断试验B、队列研究C、筛检D、病例对照研究E、现况研究
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关于队列研究的叙述，下列哪些是正确的（）A、前瞻性队列研究的观察方向是从因到果B、回顾性队列研究的观察方向足从果到因C、回顾性队列研究的观察方向是从因到果D、前瞻性队列研究的观察方向是因与果同时出现E、回顾性队列研究的因与果可能都己存在
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"由果到因"的研究方法是（）A、现况调查B、队列研究C、病例对照研究D、横断面研究E、社区试验
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由因到果的研究是（）。A、现况研究B、病例对照研究C、队列研究D、筛检E、实验性研究
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由果到因的研究是（）A、现况研究B、病例对照研究C、群组研究D、现场试验E、实验流行病学
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单选题病例对照研究的研究方向是（）。A由因到果B由果到因C描述因和果在某一时点的分布D由果到因后，再由因到果E以上都不是
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单选题由因到果的研究属（　　）。ABCDE
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单选题由果追因的研究属于（　　）。ABCDE
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配伍题由因到果的研究属于（）|由果追因的研究属于（）|确定小学生身高、体重正常值属于（）A诊断试验B队列研究C筛检D病例对照研究E现况研究
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单选题由因到果的研究属于（）。A诊断试验B队列研究C筛检D病例对照研究E现况研究
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多选题由因到果的研究是（）A现况研究B病例对照研究C队列研究D筛检E实验性研究
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单选题由“因”到“果”的研究模式是（　　）。ABCDE
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多选题下列属于由因到果的营养流行病学研究方法包括（）A横断面调查B生态学研究C病例对照研究D队列研究E干预实验研究
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多选题队列研究的特点有( )A属于观察法B设立对照组C能确证暴露与结局的因果关系D从“果”到“因”E由因到果
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