单选题（）的作用机理是动物接种后，疫苗中的抗原在动物体内不能复制，当适量的抗原被机体吸收时，刺激机体产生体液免疫，从而达到对疫病的有效保护的作用。A灭活疫苗和减毒活疫苗B减毒活疫苗C类毒素D灭活疫苗
单选题
（）的作用机理是动物接种后，疫苗中的抗原在动物体内不能复制，当适量的抗原被机体吸收时，刺激机体产生体液免疫，从而达到对疫病的有效保护的作用。
A
灭活疫苗和减毒活疫苗
B
减毒活疫苗
C
类毒素
D
灭活疫苗
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解析：
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下列描述中不正确的是()A.动物的免疫系统能识别来自异种动物的一切抗原性物质B.动物机体在某种抗原性物质的刺激下产生的免疫应答具有高度的特异性C.动物机体在初次接触到某种抗原物质时，其免疫系统在抗原的刺激下形成了记忆细胞D.识别自身与非自身的大分子物质是动物产生免疫应答的基础E.超敏反应或免疫缺陷不是免疫防御的病理学表现
目前在传染病的预防接种中，使用减毒活疫苗比使用灭活疫苗普遍，关于其原因下述不正确的是( )。A、减毒活疫苗可诱导机体产生分泌型IgA，故适用于免疫缺陷或低下的患者B、减毒活疫苗的免疫效果优于灭活疫苗C、减毒活疫苗能在机体内增殖或干扰野毒株的增殖及致病作用，灭活疫苗则不能D、减毒活疫苗刺激机体产生的特异性免疫的持续时间比灭活疫苗长E、减毒活疫苗一般只需接种一次即能达到免疫效果，而灭活疫苗需接种多次
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下： （1）制备疫苗 将纯化的某种病毒在特定的活细胞中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死， 但要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即 为本实验所用的疫苗。 （2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再（）实验组的处理：接种（），一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种（）的疫苗。
（）的作用机理是动物接种后，疫苗中的抗原在动物体内不能复制，当适量的抗原被机体吸收时，刺激机体产生体液免疫，从而达到对疫病的有效保护的作用。A、灭活疫苗和减毒活疫苗B、减毒活疫苗C、类毒素D、灭活疫苗
下列有关人体免疫调节叙述错误的是（）A、疫苗没有致病性，但是接种后机体一般会产生特异性免疫反应B、机体再次接触抗原时，体内全部记忆细胞都迅速增殖产生大量抗体C、HIV攻击人体T细胞最终使机体免疫能力几乎全部丧失容易被感染
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下： （1）制备疫苗 将纯化的某种病毒在特定的活细胞中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死， 但要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即 为本实验所用的疫苗。 （2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的（）；当（）病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括细胞免疫和体液免疫。
为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗和T细胞在免疫中的作用，研究人员设计实验方案如下：用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成的浆细胞并产生相应的（）；当相同病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应。②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再（）。实验组的处理：接种（），一段时后再接种等量病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种（）。③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的（）及存活率。
单选题减毒活疫苗的作用机理是动物接种后，微生物在动物体内复制，刺激机体产生免疫反应，激发（）和（），从而达到对疫病的有效保护的作用。A体液免疫，细胞免疫B体液免疫，获得性免疫C细胞免疫，先天性免疫D获得性免疫，先天性免疫
单选题下列描述中正确的是（ ）。AIgM为动物血清中含量最高的免疫球蛋白，是动物自然感染和人工主动免疫后所产生的主要抗体BIgG是动物机体初次体液免疫反应最早产生的免疫球蛋白CIgE在血清中的含量很高D分泌型IgA对机体消化道局部黏膜免疫起着相当重要的作用
单选题（）的作用机理是动物接种后，疫苗中的抗原在动物体内不能复制，当适量的抗原被机体吸收时，刺激机体产生体液免疫，从而达到对疫病的有效保护的作用。A灭活疫苗和减毒活疫苗B减毒活疫苗C类毒素D灭活疫苗
判断题一般抗原刺激动物机体后，机体产生的主动免疫反应过程中，IgG抗体出现最早，但很快消失，随后出现IgM。A对B错