学生学习正方形，这种学习属于（ ）。A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习
13· 学 习 “ 圆 的 直 径 是 它 的 半 径 的 两 倍 ” ， 这 种 学 习 属 于 【 】B ．符号学习B ．词汇学习C ．概念学习D ．命题学习
对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（ ）。A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.上位学习
学生学习直角三角形，这种学习属于（）。A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习
学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（ ）A.概念学习B.符号学习C.命题学习D.词汇学习
学习“直角角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）A.词汇学习 B.符号学习 C.概念学习 D.命题学习
学生学习直角三角形，这种学习属于（ ）。A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习
以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）A、概念学习 B、命题学习 C、符号学习 D、并列结合学习
学习“北京是中国的首都”，这属于（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、词汇学习
以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（）。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习
对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。A、符合学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习
学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）。A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、下位学习
对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（ ）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习
单选题学习“北京是中国的首都”，这属于（）。A符号学习B概念学习C命题学习D词汇学习
单选题学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（ ）。A词汇学习B符号学习C概念学习D命题学习
单选题以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。A概念学习B命题学习C符号学习D并列结合学习
单选题以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（）。A概念学习B命题学习C符号学习D并列结合学习
单选题学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（ ）。A概念学习B符号学习C命题学习D词汇学习
单选题对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。A符合学习B概念学习C命题学习D上位学习
单选题学生学习直角三角形，这种学习属于（ ）。A词汇学习B符号学习C概念学习D命题学习
单选题对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（ ）。A符号学习B概念学习C命题学习D上位学习
单选题学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）。A概念学习B符号学习C命题学习D下位学习