单选题力弘扬和践行宁夏精神的目的是()?A激励全区各族干部群众坚定信心、不忘初心、继续前进,以坚韧不拔的意志、百折不挠的品格、奋发有为的状态,向实现与全国同步建成全面小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的目标迈进B激励全区各族干部群众奋勇争先创一流,不甘落后、创先争优,小省区也要办大事,小省区的干部也要有大视野、大作为C教育全区广大干部群众勿忘历史,永远铭记长征历史
单选题
力弘扬和践行宁夏精神的目的是()?
A
激励全区各族干部群众坚定信心、不忘初心、继续前进,以坚韧不拔的意志、百折不挠的品格、奋发有为的状态,向实现与全国同步建成全面小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的目标迈进
B
激励全区各族干部群众奋勇争先创一流,不甘落后、创先争优,小省区也要办大事,小省区的干部也要有大视野、大作为
C
教育全区广大干部群众勿忘历史,永远铭记长征历史
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解析:
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师德修养的历史继承性特点首先需要教师()。 A.从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德。B.从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族的优秀师德。C.继承古代孔子、孟子思想,传承儒家思想文化D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张。
力弘扬和践行宁夏精神的目的是()?A、激励全区各族干部群众坚定信心、不忘初心、继续前进,以坚韧不拔的意志、百折不挠的品格、奋发有为的状态,向实现与全国同步建成全面小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的目标迈进B、激励全区各族干部群众奋勇争先创一流,不甘落后、创先争优,小省区也要办大事,小省区的干部也要有大视野、大作为C、教育全区广大干部群众勿忘历史,永远铭记长征历史
“一个国家没有凝聚的民族精神和改革创新的时代精神,就不会有强大的生命力、高度的凝聚力和超越的创造力。”民族精神和时代精神关系的理解不正确的是() ①注入时代精神才能摒弃民族精神中的糟粕 ②注入时代精神才能使民族精神日益丰富 ③弘扬民族精神才能使时代精神不失本色 ④弘扬民族精神才能使时代精神与时俱进A、①②B、③④C、①④D、②③
师德修养的历史继承性特点首先需要教师()A、从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德B、从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族的优秀师德C、继承古代孔子、孟子思想,传承儒家思想文化D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张
师德修养的历史继承性特点首先需要教师()A、从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德B、从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族优秀师德C、继承古代孔子、孟子思想,传承儒家思想文化D、继承现在的陶行知、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张
单选题师德修养具有历史继承性特点,首先需要教师( )。A从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德B从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族的优秀师德C继承古代孔子、孟子思想,传承儒家思想文化D继承现代的陶行知、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张
多选题培育和践行社会主义核心价值观,广泛开展群众性精神文明创建活动,大力弘扬(),汇聚起向上向善的强大力量。A奋斗精神B科学精神C劳模精神D工匠精神