问答题（2分钟）有位朋友，买了带着大院的房子，他把院子里原来的花草都除去，种上自己的花。某日，原先的房主回访，进门后大吃一惊地问，那些名贵的花哪里去了。后来他又买了一栋房子，虽然院子很杂乱，他却什么都没动。直到秋天，他才认清哪些是无用的植物并除去它们，并使所有珍贵的草木得以保存。
问答题
（2分钟）有位朋友，买了带着大院的房子，他把院子里原来的花草都除去，种上自己的花。某日，原先的房主回访，进门后大吃一惊地问，那些名贵的花哪里去了。后来他又买了一栋房子，虽然院子很杂乱，他却什么都没动。直到秋天，他才认清哪些是无用的植物并除去它们，并使所有珍贵的草木得以保存。
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根据材料回答14~17题： 某公司人才很多，但未能充分发挥作用，公司效益不高，大家都不满意。董事会新派来一位经理，据说非常能干。新经理到任后，认真阅看员工业务档案，逐一与员工长谈，甚至不辞辛苦地走访员工家庭，走访客户。可是，日子一天天过去，新经理却未见作为。于是员工私下议论：“他哪里是个能人，比以前经理的效率更差。”员工们私下里开始议论。 三个月过去了，新经理拿出了组织与人事变革的系统方案，按职能相符的原则竞争上岗，员工各就各位，人才各展所长。新经理判断之准，下手之快，简直像换了一个人。年终公司效益大为提高。年底聚餐时，经理酒后致辞说，大家对我到任三个月无所作为感到不解，现在听我讲个故事，各位就明白了。我有个朋友，买了一套有宽敞院落的房子，他刚搬进去，就对院子全面清理，杂树杂草一律拔除，改种自己新买的花卉。某日，原先的房主回访，进门大吃一惊地问：“那棵名贵的牡丹哪里去了?”主人才发现，他居然把牡丹当做杂树除掉了。后来他又换了一处房子，虽然院子更是杂乱，他却按兵不动。结果冬天以为是杂树的植物，春天里开了繁花；春天以为是野草的，夏天却是锦簇；半年都没有动静的小树，秋天居然满树红叶。直到深秋，他才认清哪些是无用的植物而大力铲除，并使所有珍贵的草木得以保存。说到这里，经理举起杯说：“让我敬在座的每一位!如果公司是个花园，你们就是其间的珍木，珍木不可能一年到头开花结果，只有经过长期的观察才能辨认得出啊。” 日子一天天过去，新经理却未见作为，“他哪里是个能人，比以前经理的效率更差。”下列说法正确的是（ ）。 A．首因效应在对员工们起作用 B．近因效应在对员工们起作用 C．反衬效应在对员工们起作用 D．以上都是
某公司人才很多，但未能充分发挥作用，公司效益不高，大家都不满意。董事会新派来～位经理，据说非常能干。新经理到任后，认真阅看员工业务档案，逐一与员工长谈，甚至不辞辛苦地走访员工家庭，走访客户。可是，日子一天天过去，新经理却未见作为。“他哪里是个能人，比以前经理的效率更差。”员工们私下里开始议论。三个月过去了，新经理拿出了组织与人事变革的系统方案，按职能相符的原则竞争上岗，员工各就各位，人才各展所长。新经理判断之准，下手之快，简直像换了一个人。年终公司效益大为提高。年底聚餐时，经理酒后致辞说，大家对我到任3个月无所作为感到不解，现在听我讲个故事，各位就明白了。我有个朋友，买了一套有宽敞院落的房子，他刚搬进去，就对院子全面清理，杂树杂草一律拔除，改种自己新买的花卉。某日，原先的房主回访，进门大吃一惊地问：“那棵名贵的牡丹哪里去了?”主人才发现，他居然把牡丹当做杂树除掉了。后来他又换了一处房子，虽然院子更是杂乱，他却按兵不动。结果冬天以为是杂树的植物，春天里开了繁花；春天以为是野草的，夏天却是锦簇；半年都没有动静的小树，秋天居然满树红叶。直到深秋，他才认清哪些是无用的植物而大力铲除，并使所有珍贵的草木得以保存。说到这里，经理举起杯说：“让我敬在座的每一位!如果公司是个花园，你们就是其问的珍木，珍木不可能一年到头开花结果，只有经过长期的观察才能辨认得出啊。”根据以上材料，回答 81～85 题第 81 题 日子一天天过去，新经理却未见作为，“他哪里是个能人，比以前经理的效率更差”。下列说法不正确的是（ ）。A．首因效应在对员工们起作用B．近因效应在对员工们起作用C．反衬效应在对员工们起作用D．以上都是
预设，下列各项中，甲和乙是预设关系的一项是A. 甲：他买了一支钢笔。 乙：他买了一支笔B. 甲 ：河边种着柳树。 乙：河边种着树C. 甲： 他哥哥来找他了。 乙：他有哥哥D. 甲： 什么水果他都吃过。 乙：他吃过苹果
有陌生人问路时，你应该怎么做呢?()A、详细地告诉他怎么走B、虽然他问的地方很偏僻但还是带他过去C、上学就要迟到了，所以告诉他自己不知道D、他问的地方很繁华并且希望可以有人带路，所以带他过去
阅读下面材料，回答第 133～136 题。某公司人才很多，但未能充分发挥作用，公司效益不高，大家都不满意。董事会新派来一位经理，据说非常能干。新经理到任后，认真阅看员工业务档案，逐一与员工长谈，甚至不辞辛苦地走访员工家庭，走访客户。可是，日子一天天过去，新经理却未见作为。“他哪里是个能人，比以前经理的效率更差。”员工们私下里开始议论。三个月过去了，新经理拿出了组织与人事变革的系统方案，按职能相符的原则竞争上岗，员工各就各位，人才各展所长。新经理判断之准，下手之快，简直像换了一个人。年终公司效益大为提高。年底聚餐时，经理酒后致辞说，大家对我到任三个月无所作为感到不解，现在听我讲个故事，各位就明白了。我有个朋友，买了一套有宽敞院落的房子，他刚搬进去，就对院子全面清理，杂树杂草一律拔除，改种自己新买的花卉。某日，原先的房主回访，进门大吃一惊地问：“那棵名贵的牡丹哪里去了?”主人才发现，他居然把牡丹当做杂树除掉了。后来他又换了一处房子，虽然院子更是杂乱，他却按兵不动。结果冬天以为是杂树的植物，春天里开了繁花；春天以为是野草的，夏天却是锦簇；半年都没有动静的小树，秋天居然满树红叶。直到深秋，他才认清哪些是无用的植物而大力铲除，并使所有珍贵的草木得以保存。说到这里，经理举起杯说：“让我敬在座的每一位!如果公司是个花园，你们就是其间的珍木，珍木不可能一年到头开花结果，只有经过长期的观察才能辨认得出啊。”第 133 题 对于新经理在上任三个月后拿出了组织与人事变革的系统方案这一做法，下列说法最确切、最全面的是（ ）。A．管理就是创新B．管理是协调人际关系C．管理是有效运用和配置资源D．管理是计划、组织、领导和控制
【二)阅读下面材料，回答l29—132题。某公司人才很多，但未能充分发挥作用，公司效益不高，大家都不满意。董事会新派来一位经理，据说非常能干。新经理到任后，认真阅看员工业务档案，逐一与员工长谈，甚至不辞辛苦地走访员工家庭，走访客户。可是，日子一天天过去，新经理却未见作为。‘‘他哪里是个能人，比以前经理的效率更差。”员工们私下里开始议论。三个月过去了，新经理拿出了组织与人事变革的系统方案，按职能相符的原则竞争上岗，员工各就各位，人才各展所长。新经理判断之准，下手之快，简直像换了一个人。年终公司效益大为提高。年底聚餐时，经理酒后致辞说，大家对我到任三个月无所作为感到不解，现在听我讲个故事，各位就明白了。我有个朋友，买了一套有宽敞院落的房子，他刚搬进去，就对院子全面清理，杂树杂草一律拔除，改种自己新买的花卉。某日，原先的房主回访，进门大吃一惊地问：“那棵名贵的牡丹哪里去了?”主人才发现，他居然把牡丹当做杂树除掉了。后来他又换了一处房子，虽然院子更是杂乱，他却按兵不动。结果冬天以为是杂树的植物，春天里开了繁花；春天以为是野草的，夏天却是锦簇；半年都没有动静的小树，秋天居然满树红叶。直到深秋，他才认清哪些是无用的植物而大力铲除，并使所有珍贵的草木得以保存。说到这里，经理举起杯说：“让我敬在座的每一位!如果公司是个花园，你们就是其间的珍木，珍木不可能一年到头开花结果，只有经过长期的观察才能辨认得出啊。”129．新经理在上任三个月后拿出了组织与人事变革的系统方案，下列无法最确切、最全面表明的是( )。A．管理就是创新B．管理是协调人际关系C·管理是有效运用和配置资源D．管理是计划、组织、领导和控制
王某大学毕业后就职于一所初级中学，工作踏实肯干，但是不久却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来才明白原来是由于自己不修边幅，个人卫生方面也不太注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分困惑：“我把课讲好不就行了，吃什么穿什么这不是我个人的事吗?”试从教师职业道德的角度分析此材料。
一节美术课上，我请小朋友画《春天的花圃》，在小朋友们都聚精会神画画的时候，我发现荣荣在画纸上画了很多小竖线，小花却一个也没有画。于是，我轻轻地走到他的身边，可是，他却连忙用胳膊把画纸捂住，很明显，他知道自己画得不好。就在这时，坐在他旁边的小女孩抢着告诉我："老师，他什么也不会画，他画得乱七八糟。"荣荣听后，不好意思地红着脸，羞愧地看着我。我看着他的表情，假装很随意地说了一句："不会画花，可以画一些其他的东西，就像小草……。"荣荣听我这么一说，捂着的手慢慢地放开了，他看着自己的画，若有所思地说："老师，我画的是冬天的花!你看，这就是小雪花。" 我趁机表扬了他，并告诉他："春天来了，冬天已经过去了，你也画一些春天的花，好吗?"荣荣想了之后，点了点头，又继续画了起来。 问题： 请结合幼儿园教育评价的相关知识，谈谈教师在教学评价中应注意的事项。
小赵大学毕业后就职于一所市重点小学，工作踏实肯干，但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来才明白原来是由于自己不修边幅，个人卫生方面也不太注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分迷惑：“我把课讲完讲好不就行了?吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?” 问题： 试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析。
小赵大学毕业后就职于一所高级中学，工作踏实肯干，但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来他才明白原来是由于自己不修边幅，个人卫生方面太不注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分迷惑，“我把课讲完讲好不就行了，吃什么穿什么这不是我个人的私事吗？”试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析。
下列各项中，甲和乙是预设关系的一项是（）A、（甲）他买了一支钢笔//（乙）他买了一支笔B、（甲）老王在小李的左边//（乙）小李在老王的右边C、（甲）他早就不在学校工作了//（乙）他以前在学校工作过D、（甲）什么水果他都吃过//（乙）他吃过苹果
问答题小赵大学毕业后就职于一所市重点小学，工作踏实肯干，但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来才明白原来是由于自己不修边幅，个人卫生方面也不太注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分迷惑：“我把课讲完讲好不就行了?吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?” 问题： 试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析。
问答题一节美术课上，我请小朋友画《春天的花圃》，在小朋友们都聚精会神画画的时候，我发现荣荣在画纸上画了很多小竖线，小花却一个也没有画。于是，我轻轻地走到他的身边，可是，他却连忙用胳膊把画纸捂住，很明显，他知道自己画得不好。就在这时，坐在他旁边的小女孩抢着告诉我："老师，他什么也不会画，他画得乱七八糟。"荣荣听后，不好意思地红着脸，羞愧地看着我。我看着他的表情，假装很随意地说了一句："不会画花，可以画一些其他的东西，就像小草……。"荣荣听我这么一说，捂着的手慢慢地放开了，他看着自己的画，若有所思地说："老师，我画的是冬天的花!你看，这就是小雪花。" 我趁机表扬了他，并告诉他："春天来了，冬天已经过去了，你也画一些春天的花，好吗?"荣荣想了之后，点了点头，又继续画了起来。 问题： 请结合幼儿园教育评价的相关知识，谈谈教师在教学评价中应注意的事项。
问答题（2分钟）有位朋友，买了带着大院的房子，他把院子里原来的花草都除去，种上自己的花。某日，原先的房主回访，进门后大吃一惊地问，那些名贵的花哪里去了。后来他又买了一栋房子，虽然院子很杂乱，他却什么都没动。直到秋天，他才认清哪些是无用的植物并除去它们，并使所有珍贵的草木得以保存。
问答题小赵大学毕业后就职于一所高级中学，工作踏实肯干，但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来他才明白原来是由于自己不修边幅。个人卫生方面太不注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分迷惑，“我把课讲完讲好不就行了，吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?”试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析。
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