判断题为加强交流，记者可以接受采访对象的免费旅游。（）A对B错

判断题
为加强交流，记者可以接受采访对象的免费旅游。（）
A

对

B

错

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有效课堂管理可以加强师生之间的交流。() 此题为判断题(对，错)。
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记者参加政府、企业等采访对象单位的会议，可以吃对方提供的免费午餐。()
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为加强交流，记者可以接受采访对象的免费旅游。()
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当采访对象的状况并不 适宜接受采访时，记者应该揪住对方拼命发问，不达目的不罢休。()
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下列情况可以用书面采访的有A.采访对象没有时间亲自接受记者面仿的情况B.采访对象在外地，记者抽不出时间分身前往，但又必须采访C.记者无法接近采访对象的情况D.在同一时间内采访不同地区不同国家的人E.进行补充采访
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当采访对象的状况并不适宜接受采访时，记者应该揪住对方拼命发问，不达目的不罢休。（）
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当采访对象的状况不适宜接受采访时，记者应揪住对方拼命发问，不达目的不罢休。
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营业厅遇到媒体来访，以下应对方式错误的是（）A、及时上报B、未知晓来意，看到记者直接拒绝C、不擅自接受采访D、对自己知晓的内容适当接受采访E、记录频道，栏目，记者姓名，记者联系方式，采访内容等。
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列车上遇有记者采访，列车长和乘务员可以直接接受采访。
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下列情况可以用书面采访的有（）A、采访对象没有时间亲自接受记者面仿的情况B、采访对象在外地，记者抽不出时间分身前往，但又必须采访C、记者无法接近采访对象的情况D、在同一时间内采访不同地区不同国家的人E、进行补充采访
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下列情况中可以使用书面采访方式的有（）A、采访对象没有时间接受记者面访B、采访对象在外地C、记者无法接近采访对象D、在同一时间内采访不同地区不同国家的许多人E、面访获得资料不足
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试述新闻采访中记者对采访对象的社会认知？
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判断题“走转改”活动中的“转作风”的要求，就是让记者和采访对象做朋友，以平视眼光报道。（）A对B错
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判断题新闻记者可以事先不征得许可，进入公众人物的私人建筑进行拍摄采访。（）A对B错
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问答题试述新闻采访中记者对采访对象的社会认知？
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多选题下列情况中可以使用书面采访方式的有（）A采访对象没有时间接受记者面访B采访对象在外地C记者无法接近采访对象D在同一时间内采访不同地区不同国家的许多人E面访获得资料不足
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判断题新闻记者应该平等对待各类采访对象。A对B错
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判断题当采访对象的状况并不适宜接受采访时，记者应该揪住对方拼命发问，不达目的不罢休。（）A对B错
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判断题记者参加政府、企业等采访对象单位的会议，可以吃对方提供的免费午餐。（）A对B错
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判断题当记者未预约来访的媒体亮明身份要求采访，并且不接受等待建议时，可以这样应对：“请您能理解，公司有专门受理媒体采访的部门，请告知您的采访需求，公司将有具体负责人与您联系，再次感谢您的配合”。A对B错
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判断题当采访对象的状况不适宜接受采访时，记者应揪住对方拼命发问，不达目的不罢休。A对B错
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判断题列车上遇有记者采访，列车长和乘务员可以直接接受采访。A对B错
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