单选题通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系,从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()A类比B归纳C调查D综合
单选题
通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系,从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()
A
类比
B
归纳
C
调查
D
综合
参考解析
解析:
归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。故选B。
相关考题:
单选题工业社会教育的一个重要特征是()A个别化教学为主B学校教育与生产劳动相脱离C教育与生产劳动从分离走向结合,教育的生产性日益突出D教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念